幼儿园大班语言领域教学方案.docxVIP

幼儿园大班语言领域教学方案 （共五套） 　　幼儿园大班语言教学方案1 　　活动目标： 　　1、培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。 　　2、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国真大的含义。 　　3、学习有表情地朗诵诗歌，提高幼儿大胆表达、表现的能力。 　　4、能简单复述诗歌。 　　5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　活动准备： 　　中国地图1幅，ppt课件。 　　活动过程： 　　1、出示中国地图，激发幼儿兴趣。 　　师：每个人都有自己的名字，你知道我们祖国的名字叫什么吗?小朋友，你们看看老师手上拿的是什么?没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形状像什么?幼儿说一说自己的想法。 　　师介绍地图的东南西北。 　　师：我们的家在地图的什么地方?教师运用地图导航找到自己所在的位置，从而让幼儿通过中国——市的对比感知祖国地域广阔。 　　师：地图上有许多城市，你们去过哪些城市玩过呢?谁来说说看?我们一起帮他把他去过的城市在地图上找出来。幼儿回答。 　　师：小朋友们去过的地方可真多啊。 　　(评析：教师运用地图使幼儿回忆自己去过哪些城市的过程中，找出这些城市在地图上的位置，从而让幼儿通过地图感知祖国地域广阔，为下面引出诗歌《我们的祖国真大》打下伏笔。) 　　2、情景设计现在请小朋友们闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，准备好了吗?我们要开始飞了，飞呀飞呀，好了，请小朋友们睁开你们的小眼睛。 　　(1)出示图片(冰天雪地的风景图)小朋友们，你们知道我们现在到了哪里了吗?我们现在来到了大公鸡头的地方，这里是祖国的北方。这里可冷了，一年四季都像冬天一样，这儿的雪景是最美丽的，那你们猜一猜这里的小朋友喜欢做什么?(出示孩子在滑雪图)让幼儿谈一谈自己的感受现在，请小朋友们闭上你们的眼睛，咱们还要去一个美丽的地方。 　　(2)出示图片(鲜花盛开的风景图)小朋友们，现在我们来到了大公鸡脚的地方，这儿是祖国的南方，你们觉得这里漂亮吗?这里的天气可舒服了，一年四季都像春天一样，鲜花盛开，美丽极了。 　　那你们知道这里的小朋友最喜欢干什么吗?(出示孩子在游泳图)让幼儿谈一谈自己的感受。 　　(3)谁能告诉我滑雪的时候天气怎么样?游泳的时候呢? 　　师：老师告诉你们啊，图上的小朋友可是在同一个时候做的这两件事，滑雪的小朋友在我国的北方，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，游泳的小朋友在我国的南方，南方是春姑娘的家，一年四季盛开鲜花，你说说看，我们的祖国大不大? 　　(4)我们看大公鸡的尾巴这儿，这里的人正围着火炉吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火炉，为什么这些人边围着火炉边吃西瓜，你们想不想知道?师讲白天、黑夜高原温差大，所以才出现这样有趣的现象。 　　大公鸡的尾巴这儿是我国的西大门，在这里有个神奇的地方，中国的吐鲁番盆地，它一天的天气变化很大，有句谚语说早穿皮袄，午穿纱，围着火炉吃西瓜，就是指这儿。让幼儿感受这儿一天之内的天气变化之大。 　　(评析：本过程图标记运用巧妙，幼儿很感兴趣，教师通过图片标记来帮助幼儿理解诗歌内容，感知诗歌的趣味性，从而学说诗歌中的语句，幼儿也容易接受理解，尤其是诗歌的后半段，同一时候不同地点发生的有趣的现象，幼儿学习速度很快。) 　　3、学习诗歌《我们的祖国真大》。 　　(1)欣赏诗歌朗诵《我们的祖国真大》，幼儿认真听。 　　(2)教师朗诵诗歌，幼儿认真听。 　　(3)师对诗歌进行简单的提问，帮助幼儿理解诗歌内容。 　　(4)幼儿边看图片边学说诗歌。 　　(5)集体说诗歌，感知祖国真大及对祖国的热爱之情。 　　4、分组表演。 　　(1)幼儿分三组进行朗诵表演。 　　(2)男女生分组朗诵。 　　(3)教师评价。 　　5、师小结。 　　今天小朋友们的小眼睛跟着老师去了美丽的地方，还学习了一首好听的诗歌，你们开心吗?你们觉得我们的祖国大不大?我们的祖国这么大，小朋友们自豪吗?等我们长大了，要学习更多的本领把我们的祖国建设的更加美好。 　　请小朋友们回家以后把这首好听的诗歌说给你们的爸爸妈妈听。 　　6、活动延伸：画地图游戏。 　　教师将地图拓印下来，请幼儿用画笔画一画祖国的北方和南方，并大胆的介绍一下自己画的是什么。 　　幼儿园大班语言教学方案2 　　活动目标： 　　1、初步了解鸭宝宝成长变化的过程，感受成长的快乐。 　　2、在亲密接触蛋宝宝的过程中，学会照顾弱小，感受长大的本领。 　　活动准备：教学课件鸭妈妈头饰鸭蛋人手一个小鸭人手一个 　　活动过程： 　　一、亲亲鸭妈妈 　　1、观看幻灯，今天鸭妈妈带你们到一个很有趣的地方，看有什么? 　　2、我有什么高兴的事? 　　二、抱抱鸭妈妈 　　1、猜猜鸭妈妈生的宝宝会是什么样子的? 　　2、进一步亲近蛋宝宝，了解蛋宝宝 　　提问：刚才，你们都和我的