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【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
Unit 6 I like music that I can dance to.
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二. 学习目标 （Language Goal）
1. Learn how to express preferences and causes.
学习表达自己对某人或某物的喜爱并解释理由。
2. Write a review of a book, a movie or a CD.
能对自己看过的书籍、电影，听过的CD等进行简单的评述。
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三. 语言结构 (Language Structures)
Attributive Clause 定语从句
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四. 目标语言 (Target language)
1. Rosa likes music that’s quiet and gentle. Rosa喜欢轻柔的音乐。
2. --- What kind of music do you like? 你喜欢什么样的音乐？
---I like music that I can sing along with. 我喜欢能随之歌唱的音乐
3. --- What kind of singers do you love? 你喜欢什么样的歌星？
--- I love singers who write their own music. 我喜欢能自己作曲的歌星
4. ---Why do you like this CD? 为什么你喜欢这个CD？
---This music is great because you can dance to it.
这个音乐很棒，因为你可以随着它跳舞。
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五. 重点词组 (Key phrases)
1.sing along with 伴随...歌唱 16. go on vacation 继续度假
2. dance to the music 随音乐起舞 17. on a hot day 在热天
3. all kinds of 各种各样的 18. feel sick 感到恶心
4. prefer... to... 比...更喜欢... 19. be honest 诚实
5. quiet and gentle songs 轻柔的歌曲 20. most of my friends 我的大多数朋友
6. take... to... 带...去... 21.some of students (其中)一些学生
7. remind sb of sth 提醒某人某事 22.the name of ... ...的名字
8. one CD called Heart Strings 一盘叫Heart Strings的CD 23.think of 考虑到
9. be important to sb 对...重要 24.over the years 很多年
10. look for 寻找 25. stay at home 呆在家
11. be sure to do sth 肯定做某事 26.in the world 在世界上
12. be on display 展览 27.come and go 来来往往
13. see sb do sth 看见某人做了某事 28.be lucky to do sth 很幸运...
14. special events 特殊事件
15. have a great time 过得很愉快
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六. 语法重点 (Grammar Focus)----- Attributive Clause (定语从句)
1. 请对比下面两个短语
a. a lovely girl 一个可爱的女孩 在这个短语中，lovely是形容词做定语来修饰名词girl.
b. a girl who likes purple 一个喜欢紫色的女孩 who likes purple 是一个句子来修饰名词girl，它的作用与lovely相同，都是做定语修饰名词girl，我们把它称为定语从句。
请注意，形容词做定语修饰名词，一般放在名词之前；而从句作定语修饰名词，则要放在名词之后。下面我们具体了解定语从句。
2. 在复合句中修饰名词或代词的从句叫
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