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九年级语文成语训练题 有错别字的一项：A 为富不人 C. 耐人寻味 畏首畏尾 D. 心旷神怡 选出有错别字的一项：D 徇情枉法 C. 相题并论 拨乱反正 D. 错手不及 选出没有错别字的一项：C 兴兴向荣 C. 束手无策 千里条条 D. 不记其数 选出没有错别字的一项：B 小心冀冀 C. 前扑后继 蝇营狗苟 D. 人才倍出 选出有错别字的一项：C 举一反三 C. 记忆尤新 义愤填膺 D. 祸国殃民 感情色彩与其它三组不同的一项：D 鹦鹉学舌 C. 义愤填膺 克勤克俭 D. 泰然处之 感情色彩与其余不同的一项:B A 琳琅满目 C. 德高望重 B 明哲保身 D. 郑重其事 感情色彩与其它三组不同的一项：C 偃旗息鼓 C. 声名狼藉 敷衍塞责 D. 虚怀若谷 感情色彩与其它三组不同的一项：A A. 高瞻远瞩 C. 理屈词穷 B. 无可奈何 D.孤注一掷 加点字解释错误的一项：B 因（根据）地制宜 襟怀坦白（不抗拒） 君子固（安守）穷 红装素（白色）裹 加点字解释错误的一项：D 聚精会（集中）神 举（全）世闻名 兢兢（小心谨慎）业业 不可救药（中药） 加点字解释错误的一项：C 妙手偶（偶然）得 不甘示弱（不足） 变化多端（端正） 莫名（说出）其妙 加点字解释错误的一项：A 微不足（足够）道 敝（破烂）帚自珍 潜滋（生长）暗长 故弄玄虚（迷惑人的花招） 加点字解释全部正确的一项：B 无边无垠（土地） 姹（美丽）紫嫣红 心旷神怡（甜蜜） 潜滋（滋润）暗长 加点字解释正确的一项：D 油光可鉴（镜子） 惟妙惟肖（肖像） 拾金不昧（愚昧） 拍案（桌子）而起 加点字解释正确的一项：C 耳闻（看见）目睹 置之度（程度）外 讳（忌讳）疾忌医 老当益（利益）壮 加点字解释不正确的一项：C 千头万绪（开端） 不屑（值得）置辩 不可救药（药物） 徇（曲从）情枉法 加点字解释不正确的一项：D 卧薪（柴草）尝胆 惩前毖（谨慎）后 千载（年）难逢 微不足（足够）道 加点字解释正确的一项：D 襟怀坦白(不抗拒) 束手无策（鞭策） 不假（如果）思索 有的（箭靶）放矢 加点字解释不正确的一项：C 锐不可当（抵挡） 发人深省（省悟） 坦荡如砥（平坦） 无懈可击 (松懈) 加点的成语运用错误的一项：D 登上月球，已不是异想天开的事。 我们对待工作不能拈轻怕重，要勇挑重担。 列车终于安然无恙地驶抵目的地。 他家养的小猫，小狗呀，都那么活泼可爱，栩栩如生。 句子的成语运用正确的一项：B 不管出现什么困难，我们都能克服，都能战胜，这是无可厚非。 经过锲而不舍的努力，李先生的国画艺术已经达到了炉火纯青的境地，令人叹为观止。 这次比赛输给对方只是偶然失误，不足为训。 他的许多优点都值得我们学习，缺点只是凤毛麟角。 下列句子的成语运用正确的一项：B 这本侦探小说，构思新颖，标新立异，值得一看。 大熊猫憨态可掬，小猴顽皮可爱，使周围的大人们忍俊不禁，孩子们笑得前俯后仰。 这部百科全书，内容涉及各个领域，真是蔚为大观，丰富多彩。 录取榜前，有笑的，有哭的，有骂的……，可谓万紫千红。 成语运用恰当的一项是:A 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，建成的园林当然各不相同。 废水流入河中，使鱼虾失去精神，这种荼毒生灵的做法是极为有害的。 有这样方便合适的工作，我们不如泰然处之，变动一下。 我兴奋得酣然入梦，梦见自己变成了文学家。 填入方框里成语，最贴切的一项： D ①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，□□□□。②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能□□□□，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。A.别具一格、不落窠臼B.独树一帜、别具一格C.匠心独运、不落窠臼D.别具一格、独树一帜