2019版高考历史二轮复习第二部分中国近现代史专题8中国特色社会主义建设道路与科教文艺习题.docxVIP

专题8中国特色社会主义建设道路与科教文艺 专题作业 一、选择题 （2018 ?河南模拟 ）右图阴影部分代表的是 1953年和1957年上海市郊区农民人均支 出中用于购买生产资料部分所占的比重。导致该变化的主要原因是 （ ） 集体生产方式的建立 工业优先发展的挤压 农民消费观念的革新 农村经济“大跃进”需要 答案 A 解析 根据题图分析可知， 1957年和1953年相比，农民人均支出中用于购买生产资料 部分所占的比重大大减少。结合所学， 1953年时实行农民土地所有制，农民需个人购买生 产资料，而到 1957年时，实行农业合作社，建立集体生产方式，用于个人购买生产资料的 比例大大降低， 故A项正确。工业化不符合材料主旨，故 B项错误；图中主要反映的是购买 生产资料情况，并且消费观念没有革新，故 C项错误；“大跃进”是在 1958年，故D项错 误。 （2018 ?东北三省三校联考 ）1953年，中央为解决干部问题规定了统一调配、重点配 备、大胆提拔的原则。至 1957年，统一分配的范围从大专毕业生到中专、技校毕业生，到 干部、复员退伍军人和工人。 全行业公私合营时， 对原私有企业的职工也采取包下来的方针。 由此形成的“铁饭碗”劳动体制 （ ） 提高地方和企业积极性 有利于巩固新中国政权 符合国家发展战略需要 为工业化培养大量人才 答案 C 解析 材料介绍了“铁饭碗”的形成过程， 可以看出，当时分配的人员都是有教育背景 的人员，符合当时国家建设的需求，因此是具有积极意义的，故选 C项。A项错误，从长远 来看，这不利于积极性的调动； B项错误，这一时期新中国政权已经相当稳固； D项因果关 系倒置。 1952年英国对华出口额为 300万英镑，1953年上升为 1030万英镑，1957年达到1200 万英镑，1958年又增加一倍多，同时中国对英出口额也有大幅度增加。中英贸易迅速发展 的背景是（ ） 我国“一五”计划的推动 中英国家关系的正常化 我国全方位的外交政策 苏联和东欧国家的推动 答案 A 解析 “一五”计划期间我国经济迅速发展，对外贸易需求扩大，故选 A项。B、D两 项缺乏材料依据，排除；改革开放后，我国才推行全方位的外交政策，故排除 C项。 4 .下表为我国 1957?1962年分类别的高校数 （单位：所）的统计情况。 年份 合计 大学 工业 院校 农业 院校 医药 院校 师范 院校 财经 院校 政法 院校 其他 1957 99G 17 41 28 6 1 58 5 5 1958 791 27 251 96 134 171 12 5 95 1960 1289 37 472 180 204 997 厶 V 25 9 135 1962 601 31 206 69 118 110 17 3 47 据此可知，这一时期高等教育 （ ） 有利于均衡培养社会各类人才 发展水平均有明显提高 规模化发展与学科平衡兼顾 受国家政策环境的深刻影响 答案 D 解析 根据材料信息及所学可知， 1957?1960年我国高校数量大幅增加，反映了盲目 求多求快的“左”倾错误影响到高等教育建设； 1962年高校数量回归正常，反映了 “左” 倾错误得到一定程度纠正，使高等教育建设回到正轨，故 D项正确。 （2018 ?陕西模拟）从新中国成立到 1964年，重工业部门累计新建的大中型项目， 有 1950年至1979年新增炼2/3以上是在 1958 1950年至1979年新增炼 钢能力的36.2% ;炼铁能力占 32.7%，采煤能力占 29.6%。这反映出（ ） 社会主义工业化建设全面展开 初步形成比较合理的工业布局 重工业建设的基础进一步增强 全民所有制企业在曲折中发展 答案 C 重工业建设的基础不能说明工业化建设 重工业建设的基础 不能说明工业化建设 故A、B、D三项 进一步增强， 故C项正确。 材料只反映出这一时期重工业建设的成就， 的全面展开，也不能说明工业布局比较合理和全民所有制企业发展的曲折， 错误 1956年，郭沫若在一次会议上指出：“关于科学技术，凡是于我们国家建设有益的 也要向亚洲、非东西，我们都是必须学习的。我们不仅要向苏联和人民民主兄弟国家学习， 也要向亚洲、非 洲、欧洲、美洲各国的科学家们学习。”据此可知 当时国际上意识形态斗争并不激烈 该讲话是为有计划地进行经济建设做铺垫 新中国成立初期实行积极的科技文化政策 “科学技术是第一生产力”正式提出 答案 C 我们都是必须学习的”“不仅要美洲各国的科学家们学习”可 我们都是必须学习的”“不仅要 美洲各国的科学家们学习”可 向苏联和人民民主兄弟国家学习，也要向亚洲、非洲、欧洲、 知，中华人民共和国成立初期， 我国奉行积极的科技文化政策，故 C项正确。当时两极对峙 格局已经形成，意识形态斗争激