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学习管理心理学的心得体会范文 　　第一章　　学习管理心理学已经有一段时间了，虽然只有几节课，但我从中学到了很多。对我来说，选择管理心理学这门课程的主要原因是我认为管理心理学是我在日常学习、生活中，以及将来想加入社会时，应用最广泛、最有帮助的学科，国际交流、信息技术、个性发展等都是社会分工中的每一个参与者都会遇到的问题，无论我们是否处于领导者的位置，我们或多或少都应该有一些领导者”，这是毋庸置疑的。管理心理学可以应用到我的日常生活、学习、合理安排时间等方面，帮助我更好地与老师、同学、朋友相处。同时，当我们身处某个群体时，管理心理学可以帮助我们更好地管理团队成员，更有效地挖掘每个成员的价值，使团队工作更顺利。　　一。如何做好小组工作　　激励是管理心理学的一项重要功能，是管理心理学的核心问题之一。想方设法激发激励，强化激励，发挥激励的作用，影响员工的行为。要把组织的目标转化为每个员工的需要，把企业的利益与员工个人的需要结合起来，使员工能够积极自觉地努力工作。这就是动机在小组工作中的作用。　　激励的作用不容忽视。大一的时候，我加入了某学院的科学技术协会秘书部。我今年的经历充分证明了这一点。科协在安排主任工作时，未能对每个人的具体工作进行统筹安排。一旦有什么事，有时间的人就会去做。结果，就是那些人每次都在做事。有些人总是很忙，但每个人都得到同样的待遇。而且，在下一任部长的遴选中，过早地暴露出其倾向，导致其他成员的懈怠甚至辞职。下学期，有三分之二的人辞职了，造成人员短缺，很多工作不能及时完成。科协没有重视激励的作用，也没有充分发挥激励的作用，导致日常工作不顺畅。然而，如何正确运用激励也是一个值得进一步研究的问题。　　首先，让我们看一个企业管理的案例。　　日本富士施乐公司从1988年开始实施“风险投资与挑战者计划”。如果公司采纳了公司员工的新经营理念，公司和提议人将共同出资成立新公司。保证三年的薪水。如果失败了，仍然可以回到公司工作。对于新成立的公司，我们不仅要提供资金支持，还要提供必要的经营和财务人才。人不仅是经济动物，而且是知识动物。人不仅是理性的动物，也是感性的动物。每个人都需要周围人的支持、鼓励和帮助。创新是一种创造性活动，探索新业务，研究开发新产品，成功与失败，风险与收益并存。我们不仅要奖励胜利者，还要正确对待失败，公平评价失败者。对暂时失败的勤勉尽责的开拓者，也要给予奖励。它不仅肯定了开拓进取、敢于冒险、勇于挑战的精神，而且“失败是成功之母”！　　可见，只要有适当的激励措施，我们就会像日本富士施乐公司一样获得丰厚的收益，最终走向成功。　　然而，并不是所有的激励措施都能起到积极的作用，但有些激励措施的效果不同。某学校决定采用“全勤奖”制度加强管理。全勤学生可获20元奖金，缺课、教研组活动、政治学习一次或两次，当月无奖金。这种管理　　实施后第一个月，无一人缺席或迟到，教学秩序趋于正常。两个月后，一直认真负责工作的王先生因为生病来上班，请了两天假。他没有痊愈，但被扣除了当月的奖金；李老师经常有点生病，自由散漫，实行“全勤奖”后，人来了，课也上了，但教学效果差，奖金却拿了；赵先生在月初的第一周迟到了两次。在他看来，一个月的奖金已经花光了，所以他接下来几周的工作是随意的。为什么准时来上班？　　为什么学校管理者的激励措施失败了？　　因为管理者不了解教师工作的特点和现实。教师工作具有松散性、灵活性等特点。以全勤奖来激励教师并不能起到真正的激励作用。　　在当今社会，重视人性化管理，作为企业管理者应该给予员工更完善的心理激励，这将比物质激励更有效。合理运用激励机制需要我们结合实际情况，这样才能得到巨大的收益。　　如何改善人际关系　　在心理学中，人际关系是指人与人之间在生活过程中形成的心理关系。它反映了人与人之间的心理距离，人与人之间的心理关系是社会交往的基础，是人们日常生活和工作必不可少的。人际关系的主要特点是具有明显的情感体验。人际关系是建立在固定的情感基础上，通过一定的情感联系起来的。在性质、方式、过程相同的活动中，人与人之间的工作关系、行政关系、经济关系往往是固定的或相同的，但人际关系却不尽相同，根本原因在于人际关系具有情感体验的性质。　　由于各种因素，每个人的性格都不一样。对于两个性格不同的人，如何相处？　　1学会求同存异。　　不同性格的人处理问题的方式往往不同。我们应该学会在差异中发现相似之处。比如，如果你是一个性格平平的人，可以给小李提建议，但言辞没有那么激烈，语气也比较委婉。如果你身边有一个坚强固执的同事给小李提建议，他可能会直截了当、犀利犀利。他甚至会转而批评你，说你给别人的建议是迂回的，这是直截了当的。这时，如果你只看到这位直言不讳的同事的批评态度和方式与你不同，认为他太鲁莽、太不友好，你可能