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九年级英语教学工作计划书 九年级英语教学工作计划书 一、 教学目标 通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识 和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力； 寓教于乐， 使学生养成良好的外语学习习惯， 为将来的学习打下坚实的基础。 以 教材为载体，密切结合教材， 在课堂上努力创设各种情景夯实语言知 识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣， 提高学生的记忆、 观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。 二 、学情分析 我任教九年级二、七班英语。从整体情况来看，普遍学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听、说、读、写能力还不够小学四、五年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象， 难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。 三 、教材分析 九年级英语是外语教学与研究出版社出版的外研版版英语。 教材编排有以下目的： 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的 语言知识和语言技能以及培养初步运用英语交际的能力； 养成良好的 九年级英语教学工作计划书 外语学习习惯， 掌握学习外语的基本方法； 为进一步学习和运用英语 打下扎实的基础。 2、使学生明确学习英语的目的性， 3、培养