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小学硬笔书法教案全册完整版.pdf
校本课程： 21、竖 折 的 书 写
教学要求：
1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折。
3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4 、 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间： 一课时
教学过程：
一、 导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二 、新授：
（一）讲解“竖折”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。
分小组讨论。
4 、 教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变
化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔写竖 ( 有长、短之分 ) ，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横
要平，一笔写成。
图示：
5、指名说一说竖折怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写竖折，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
38
（三）学习书写带竖折的字。
1、出示范字。
竖折：
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4 、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三 小结：
本节课的主要内容。
教学反思：
校本课程： 22、竖折折钩的书写
教学要求：
1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折折钩。
3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4 、 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间： 一课时
教学过程：
一、 导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
39
齐读课题。
二 、新授：
（一）讲解“竖折折钩”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖折折钩”有什么特点。
分小组讨论。
4 、 教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变
化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解
下笔写短竖， 顿笔折向右写横， 再顿笔折向左下写竖钩。 注意竖钩既不能
太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。
图示：
5、指名说一说竖折折钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写竖折折钩，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带竖折折钩的字。
1、出示范字。
竖折折钩：
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4 、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三 小结：
40
本节课的主要内容。
教学反思：
校本课程： 23、横撇弯钩的书写
教学要求：
1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横撇弯钩”。
3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美
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