冀教新版五年级语文上册复习知识点.pdf

冀教版五年级语文上册复习知识点 中心： 1、《在天晴了的时候》：这首诗师现代诗人戴望舒写的，运用了比喻， 拟人的修辞手法， 描写了雨过天晴后的清新动人的景象，描写了雨后的 泥路、小草、小白菊、凤蝶等景物。 表现了作者对亲近自然的自由快乐。 2、《珍珠鸟》：这篇文章按照事情发展的顺序叙述了我和珍珠鸟情感 的变化过程。在这个变化过程中，我的态度起到了决定作用。我对鸟儿 的关爱换来了鸟儿对我的信任。鸟由怕人到信任人师文中的线索， 揭示 出信赖能创造出美好的境界。 3、《人类的朋友》：本文讲了我在美国亲身感受到人与动物相处的那 样和谐， 感受到人与动物互为朋友师那样美好，告诉我们要保护生态环 境，爱护动物。 4、《大自然你好》：这是张海迪写给小欧的回信，她鼓励小欧去大自 然中发现秘密，寻找知识。感受到海迪对孩子们的关爱，和他对自然的 渴望和向往。 5、《动物二章》鸬鹚：这篇写景散文按事情发展顺序，运用动静结合 手法描绘了恬静的渔人闲憩图，欢腾的捕鱼图，渔舟唱晚图，感受到渔 人的悠闲和水乡景色的优美。一抹是全文的文眼。 1 / 20 鹭鸶：本文按总分总的结构，运用衬托、对比、仿写的手法，描绘了垂 钓图、望哨图、低飞图。表达了热爱自然，热爱生活的情感。本文的文 眼是鹭鸶是一首精巧的诗。 6、《匆匆》：本文作者是朱自清，运用拟人、对比、比喻、叠词、设 问的手法，紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了对时 光飞逝的惋惜和无奈，告诉我们要珍惜时间。 7、《假如只有三天光明》：本文作者海伦凯勒师一个身患残疾、热爱 生活、珍惜生命、睿智、善于思考的人。文章运用对比、反问的写法告 诉我们要珍惜生命、珍惜健康，珍视你所拥有的一切。 8、《现代诗二首》：我微笑着走向生活：汪国真的这首诗写了面对平 坦、崎岖、幸福、不幸时的不同态度，表达了诗人乐观的人生态度。 假如生活欺骗了你：普希金的这首诗，告诉我们要勇敢地面对苦难，镇 静思索，保持积极乐观的心态，坚信快乐的日子会到来。 9、《生命中最美好的时刻》：无论是孩子的眼中，还是成人的视角， 讲述着一个共同的结果： 生命中最美好的时刻就在我们身边， 当你发现 生命在涌动时，就找到了生命中最美好的时刻。 10、 《二泉映月》这篇文章记叙了阿炳创作的二胡名曲二泉映月的艰苦 历程，写出了阿炳苦难的一生，表达了二泉映月的内涵，表现了阿炳热 2 / 20 爱生活，热爱音乐，追求美好理想，敢于同命运抗争的精神。乐曲的特 点：由委婉连绵到升腾跌宕，由舒缓而又起伏到恬静而又激荡。 11、《古诗二首》渭城曲：描绘了一幅美丽清新的画面，表达了依依惜 别之情。 别董大：描绘了一幅悲凉壮阔的画面，表达了诗人乐观豪迈的精神。 12、 《有个孩子叫咪咪乔》本文运用了插叙的手法，叙述了交警和女儿 把咪咪乔当做孩子看待，妈妈的态度由虚伪应付到愧疚。 13、《祖父后园我》本文描述了美丽的后园，慈祥幽默的祖父，自由自 在、幸福美好的童年生活，表达了那份浓浓的亲情。 14、《现代诗二首》纸船寄母亲：这首诗的作者是冰心，用纸船比拟自 己远离家乡的孤独，表达作者思念母亲，思念家乡的情感。 纸船：这首诗的作者是泰戈尔，纸船运载了我的渴望、希望和梦幻，表 现了对孩子天真可爱，想象力丰富的喜爱。 15、 《金色的鱼钩》灿烂的金色的光芒象征着老班长忠于党忠于人民的 革命精神永放光芒， 表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。 16、一诺千金（ 秦文君 ） 3 / 20 中心：本文运用 对比 手法，讲述了自己学生时代和男生的一诺千金还有 后来朋友失信的两个故事， 说明只有讲信用、 信守诺言， 才有可能成功， 才能成为坦荡无愧的朋友。表达了对重诚信、守信用的人的赞美。 《一诺千金》是一个成语故事， 选自 《史记. 季布栾布列传》 原文： “得 百金，不如得季布一诺”现在比喻：“说话算数，讲信用” 17、唯一的听众 《唯一的听众》作者：落雪 《唯一的听众》 通过老教授的 言行和作者的 心理 、行动 的变化两个方 面感受到老人对作者的