大班主题活动教案：消防11.9.docxVIP

大班主题活动教案:消防11.9 主题产生最近一项调查表明，9岁以下在家庭火灾中丧生的孩子，每年超过1000人，也就是说每天大约有3个孩子在家庭中被大火吞噬，其中大部分火灾是由于小孩玩火柴和打火机之类的引燃物而引起的，若是懂得防患于未燃，早日做好规划的预防，就不会招致这些悲剧的发生。防火救生的火灾自救实际上是很实用的一门生活技能，让孩子对火有正确的认识，并知道如何在发生危险时有正确的反应，懂得一定消防知识，可以让孩子终身受益。“消防11.9”这一主题，结合今年11月9日第七届全国消防日，围绕“火灾消防”、“火灾自救”、“我是小小消防员”等内容展开。活动意图，以幼儿经验为基础，从他们感兴趣的活动入手，通过各种形式，让幼儿知道火与人们的关系，树立对火的正确认识；了解火灾的危害性，增强自我保护和环境保护意识。预设教育目标1、通过主题中的各种体验活动，培养幼儿勇敢精神。2、通过参观消防队，了解消防员叔叔工作的艰辛，增强热爱消防员叔叔的情感，培养探索的欲望，发展观察能力、交往能力。3、帮助幼儿了解火灾时简单的自救方法，培养其初步的积极自我保护意识和能力。4、学习用多种方法收集信息，并让幼儿学会语言连贯完整地讲述有关信息。预设学习目标1、知道11月9日全国消防日，了解火灾的危害，掌握基本防火、灭火及火灾逃生自救技能。2、让幼儿知道火与人们的关系，树立对火的正确认识。3、通过资料收集，实地参观，初步了解消防队员的装备及消防有关内容。4、通过有关消防设施的数量调查，学习调查统计。环境创设1、调查活动：教师与幼儿共同围绕有关“火灾”的问题，进行谈话活动，了解幼儿有关火灾的经验，捕捉孩子的兴趣点，导入主题。2、参观活动：参观是本主题实施的主要策略，教师与社区消防队取得联系争取消防队配合，让消防队明确幼儿参观的目的。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽，介绍防火救灾的简单知识，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事，增进对消防员叔叔的热爱，获得生动的感性经验。3、展示活动：将收集的火灾及防火安全等图片资料分别办展览进行展示，将本主题活动实施情况的照片进行展示，将幼儿的有关作品、收集的实物进行展示。4、区域活动：教学区：有关幼儿园或社区的消防设施的数量调查、统计。美工区：手工制作“防火安全标记”；幼儿绘画展《勇敢的消防员》。语言区：有关防火自救的识字图片；相关消防员救火的先进事迹新闻讲述。角色区：提供玩“自救”游戏的玩具、材料、场地，让幼儿自由游戏。家长参与1、协助幼儿收集与主题有关的火灾自救图片、影像资料等。2、配合主题教学，使幼儿了解相关防火安全知识，并向幼儿介绍一些消防员勇敢救火的先进事迹。3、与幼儿共同完成社区消防设施的数量调查。主题部分活动纪实遇到火灾怎么办？活?动?目?标1．了解火灾时简单的自救方法。2．知道遇到危险时不慌乱，要想办法保护自己。3．萌发自我保护的意识。活?动?准?备1．材料：湿毛巾每人一条，警报器，逃生系列图，小狗系列图，小狗手偶一个。2．知识：幼儿已对火灾的原因和扑救有了一定的认识。活?动?过?程1.出示小狗手偶，讲故事《看电影》。2．集体讨论。(1)电影院里发生了什么事?(2)小狗是怎么逃出来的?狗妈妈打电话给谁?(3)怎样报警才能使消防队员尽快赶到?3、小组讨论。在公共场所如电影院、大商场遇到火灾怎么办?推选一人作代表向大家介绍本组讨论的结果。4.引导幼儿归纳简单的逃生方法。(1)保持镇定，不恐慌，听从指挥，或向成人求救。不要坐电梯，知道安全通道的位置。(2)拿湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，头尽量接近地面，赶快离开。(3)报火警，正确、清楚地说出火灾发生的地点或建筑物的主要特征。组织幼儿进行防火疏散演习。参观消防队活?动?目?标1．认识消防器材的名称、简单构造及功能。2．了解消防员的工作，感受消防员叔叔不怕苦和累的精神。活?动?准?备1.与消防队联系，确定参观的内容。2.与幼儿共同准备送给消防员的节目和小礼物，知道参观消防队的注意事项。3．准备问题向消防员叔叔提问。活?动?准?备1．观察消防大楼的外貌和主要结构。提问：这是什么地方?是干什么的?消防队里有什么人?有什么物品?2.对幼儿感兴趣的问题请消防员介绍。引导幼儿观察思考，如：这是什么车?它是干什么用的(指云梯车)消防员叔叔为什么要穿这样的衣服?等等。3.看消防员表演升降云梯及穿戴装备。4.观看消防员出车演习，感受消防员严明的纪律和为国家、为他人不怕牺牲的勇敢精神。5.与消防员联欢并送自制小礼物。(1)让幼儿向消防员叔叔自由提问。(2)给消防员叔叔赠送自制小礼物。延?伸?提?示1.绘制“消防员叔叔真勇敢”的图画，并