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关于我感到了幸福作文 鸟儿翱翔天空，它感到了飞翔的幸福;鱼儿游曳水中，它感到了自在游泳的幸福;骏马奔跑在大地，它感到了自由奔跑的幸福。对我们来说，幸福是什么呢? 三岁的时候，幼儿园下课时，同学的妈妈看见了我，笑眯眯地递来一颗糖果，说：“小弟弟，给你。”我接过糖，稚声稚气的说：“谢——谢。”然后小心翼翼地剥开糖纸，把晶莹的水果糖放在嘴中，一股酸甜的感觉流遍全身。那时候，有一颗小小的糖果吃，我就感到很幸福。 五岁的时候，在家里发现房间的物品很凌乱，便收拾了起来，虽然不怎么整齐，但是很有成就感，妈妈下班了，看到房间整洁了许多，夸我道：“真乖，知道帮妈妈做家务了。”那时候，得到父母的赞赏，我感到很幸福。 九岁时，学习项目开始增多，任务繁重，有一次单元测试偶尔得了满分，看着老师赞许的目光，同学们羡慕的表情，我感到十分自豪。那时候，学习有了进步，我感到很幸福。 现在，学习任务更加繁重了，我们面临着人生第一次重要的考试——小升初考试，常常学习在十、十一点，这时，妈妈就会端来一杯温水或拿来几块饼干，问道：“渴了吗?饿了吗?”这时候，得到父母的关怀和支持，我感到很幸福。 未来的生活，还有许多酸甜苦辣等着我们去品尝，无论是失败、成功、坎坷，我们都要用一颗平静的心去面对，有许多同学抱怨父母关怀自己不够，自己不够幸福，其实，生活中有许多细节让人感到幸福，只要有一双善于发现的眼睛，就会感到很幸福。 现在，我感到很幸福。 中考百日冲刺的钟声响了，我突然意识到离毕业只有一百天了。想到即将与相处了四年的老师和同学们分离，许多过往的片段涌现在脑海，心里也有种说不出的感慨。 特别是您，张老师。想起您在我刚上初中时对我的关心、照顾;想起您在我状态低迷时给我的鼓励;想起您在我张狂时对我的告诫，真想对您说声：“感谢您，亲爱的老师。” 您还记得我初一时的样子吗?当时我延续了小学时的毛病：上课趴在课桌上。您找到我指出了我的毛病，并经常在课堂上提醒我。有一天快放学的时候，您微笑着对我说：“今天状态不错，上课时挺精神的，继续努力。”张老师，感谢您让我用更好的面貌去迎接新的挑战。 初一初二的期中考试，成绩都不错。觉得自己已经很好了，所以接下来的过度放松使平时成绩很不理想。您及时地找到我，语重心长的对我说我不要骄傲自大，要重视平时的每一次训练，不断积累，创造更好的成绩。 在初三的那段低谷时期，您没有放弃我，不断地对我鞭策。您把我叫到办公室，耐心的对我说：“不能再这样下去了，应该改掉自身的一些不好的习惯。懒散就是你的一大问题，要及时改正。不然以后你会因此吃大亏的。要从平时的小事做起，勤快一些。”现在我明白了：细节决定成败。张老师，感谢您那段时间的教诲，让我警醒。感谢您，让我悬崖勒马，止住了颓势。 到了初四，我的成绩有了很大提高。您也不忘提醒我，告诫我要再接再厉，不要放松。 谢谢您，张老师。四年，您让我成长了许多，懂得感悟了许多;感谢您在帮助我克服一个又一个的困难。初中四年，一路有您，我感到很幸福。 今天，我们在语文课上讲了《幸福是什么》。课文里的三个青年都找到了自己的幸福，我也找到了幸福。幸福是在我最需要帮助的时候，别人帮助了我;幸福是在我很饥饿时，妈妈端上来可口的饭菜;幸福是在我生病的时候，妈妈不故一切背我到医院;幸福是当我摔倒时，，父母帮我包扎伤口;幸福是在我不会解题的时候同学来帮助我，教导我。幸福是在我…… 记得有一次，我一不小心把手给划伤了，我的邻居好朋友于梦看见了，帮我止住血，还说：“千万不要伤口冻了。”早上，我们一起去散步，而我却忘记带手套了，她看见我没带手套，连忙把她的手套递给了我，我说：“不用。”“那你的伤口怎么办?”。她说，就把手套带在我的手上。风呼呼的吹，刮得脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，回到家里，手一点儿也不冷了，我把手套还给于梦，感激地说：“太谢谢你了。”他说：“不客气。”我心里热乎乎的。 当时，我幸福极了! 咦?这里怎么会有一个破破烂烂的小盒子?这不是用来装我玩坏的小跳绳的盒子吗? 记得那是我上小学一年级的时候，学校要开运动会，由于老师不知道我们班的整体水平，首先在班里举行了一次小小的预选赛，在预选赛中我以一分钟跳了125个的好成绩被老师首先选取代表班级参加比赛，接着老师告诉同学：“你们一定要多加练习，在正式比赛之前再选拔一次，才能进入正式比赛。” 后来，每天下课后，大家都到操场上刻苦练习，只有我在偷懒，自认为自己已经达到了比赛的要求，在学校玩，回家后也在玩，一副胸有成竹的样子。没过几天，老师再次进行选拔，我惊奇的发现每天下课后就认真练习的那两位同学的跳绳成绩居然排在了我的前面，心里别提有多难受了