初一数学（北京版）-简单几何图形与推理.pptx

初一年级 数学;几何图形;几何图形;几何图形;几何图形;观察;感性认识;概念;概 念;属 性;属 性;数学属性;请将下列图形分为两类.;共性;第一类;第二类;词或词组（名词或术语）;概念反映对象的本质属性.;概念反映对象的本质属性.;概念;由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形.;定义揭示概念的内涵;定义揭示概念的内涵;三角形：不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的 图形叫做三角形.;具有该本质属性的所有对象呢？;具有该本质属性的所有对象;概念;试一试 观察并说出下图中每个三角形区别于其它三角形的特有属性.;试一试 观察并说出下图中每个三角形区别于其他三角形的特有属性.;试一试 观察并说出下图中每个三角形区别于其他三角形的特有属性.;试一试 观察并说出下图中每个三角形区别于其他三角形的特有属性.;试一试 观察并说出下图中每个三角形区别于其他三角形的特有属性.;试一试 观察并说出下图中每个三角形区别于其他三角形的特有属性.;按边分类：;按角分类：;概念;概念;平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.;四边形：同一平面内，四条线段首尾顺次相接所组成的封闭图形叫做四边形.;线段;点、直线、平面;点、直线、平面;初中几何中的概念;其余概念;思考：你认为给概念下定义有什么好处吗？;概念 命题 推理;概念 命题 推理;命题：判断某一件事情的语句叫做命题.;命题：判断某一件事情的语句叫做命题.; 如果直线a//b，那么直线a与直线b没有交点.; 如果直线a//b，那么直线a与直线b没有交点.; “如果……，那么……”形式.; 如果直线a//b，那么直线a与直线b没有交点.; 如果直线a//b，那么直线a与直线b没有交点.; 长期实践中获得的真命题，可以直接作为推理依据的事实. ; 长期实践中获得的真命题，可以直接作为推理依据的事实. ;三角形的内角和是180°；;初中几何命题体系; ; 2000多年前，数学家欧几里得对前人在数学上的成果进行了系统整理，选取少量的初始概念和人们公认的一些真命题（公理），作为整个体系的出发点和逻辑依据，用逻辑推理的方法证实了一系列命题（共465个），编纂成了??类文明史上具有里程碑意义的数学巨著《几何原本》，本书共13卷，对后世产生了深远影响.; 霍布斯 17世纪 英国哲学家;概念 命题 推理;概念 命题 推理;概念 命题 推理;;;常用的演绎推理的形式——三段论.;常用的演绎推理的形式——三段论.;常用的演绎推理的形式——三段论.;常用的演绎推理的形式——三段论.;常用的演绎推理的形式——三段论.;常用的演绎推理的形式——三段论.;练习：根据三段论推理形式填空.;练习：根据三段论推理形式填空.;练习：根据三段论推理形式填空.;练习：找出下面三段论中的错误，并说明理由.;3.等量减等量差相等. ;3.等量减等量差相等. ;4.同底数的幂相乘，底数不变，指数相加. ;4.同底数的幂相乘，底数不变，指数相加. ;4.同底数的幂相乘，底数不变，指数相加. ;例 证明命题：四边形的内角和是360°. ;例 证明命题：四边形的内角和是360°. ;例 证明命题：四边形的内角和是360°. ;例 证明命题：四边形的内角和是360°. ;;;;;;;;课堂小结;概念;概念;概念;课堂小结;初中几何命题体系;课堂小结;课后作业;课后作业;同学们再见！