国防教育主题班会教案.pdfVIP

欢迎阅读 圣都中学国防教育主题班会 高一（ 4 ）班 班会主题： 学习国防知识 争做爱国青年 活动目的 : 1. 通过此次班会 , 使学生了解掌握部分国防常识、国防科技等知识 , 懂得“兵强国安”的道理。 2. 通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。 3. 通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。 活动准备 : 1. 教师制作主题班会多媒体课件。 2. 利用课余时间组织全班学习《中学生国防教育读本》。 3. 根据《国防教育读本》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。 4. 组织班委会制定高一 (4) 班“学习国防知识，争做爱国少年”宣言书。 5. 查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。 6. 培训主持人。 活动地点： 教室 参加人员： 班主任、全班学生 活动过程： 环节一：感受盛典，走近国防 1. 教师播放 2009 年中华人民共和国建国 60 周年阅兵式视频（截取）。 2. 教师：同学们，我们伟大的祖国 , 是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益 息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。 在去年国庆盛典上的阅兵仪式， 充分展示了我们保卫伟大祖国、 保卫我们母亲的坚定决心和能力， 同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。 3. 学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。（发言略） 4. 教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全 , 防御外来的武装侵略和颠覆所采 取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交 通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元 首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。 教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做爱国少年。 欢迎阅读 欢迎阅读 环节二：全民国防，教育为先 1. 教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？ 每年 9 月的第三个星期六 。 2. 教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？小学生为什么也要学习国防 法，接受国防教育呢？ 3. 学生自由发言。（略） 4. 教师总结： 学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务， 对于激发青少年的爱国热情， 树立为 建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国 防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。 环节三：知识竞赛，学习展现 一、教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。 二、评审小组主持竞赛并负责计分。 1. 我国现行《国防教育法》是自 __________开始施行的， A2003 年 4 月 28 日 B2002年 4 月 28 日 C2001年 4 月 28 日 2. 依据《国防教育法》第二十八条的规定被命名为国防教育基地的，在全民国防教育日 __________。 A 向社会免费开放 B 只向中小学生免费开放 C 只向现役军人开放 3. 《国防教育法》规定，国家机关、社会团体开展国防教育所需经费，在 __________列支。 A 国家财政预算经费内 B 本单位预算经费内 C 教育部财政预算经费内 4. 《国防教育法》规定，企业开展国防教育所需经费，在 __________列支。 A 本单位职工教育经费内 B 本单位预算经费内 C 企业经费预算内 5. 《国防教育法》第五条规定，普及和加强国防教育是