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小班游戏(幼儿平行游戏的例子) 适合幼儿园小班的小组游戏 众所周知，小班的孩子年纪太小，不能长时间保持注意力，对枯燥、抽象的数学不感兴趣。然而，它对以游戏为导向的数学活动表现出极大的热情和主动性。因此，幼儿园教师可以通过不同形式的游戏来组织数学活动的教学，让孩子在中学进行游戏，既满足了孩子的游戏需求，又很好地达到了教学目的。下面，上海西点军校军训小系列，编了适合幼儿园小班的小组游戏，供大家参考。 幼儿园小班集体游戏(1)，球台 活动目标： 1.学会简单介绍一下小超市的各种球。 2.有角色意识，能礼貌的和客人打招呼。 3.不要在游戏里留帖子或者串帖子，想办法解决问题。 活动准备：各种球、纸板、蜡笔等。 活动流程： 1.展示新项目-球。 老师：让我们看看有什么球。展示不同形状和颜色的球。 2.尽量让孩子简单介绍一下。 老师：如果你是小超市的服务员，怎么给顾客介绍？ 3.回忆游戏中的规则。 老师：去游戏城玩游戏需要注意什么？工作人员应该说些什么好听的话？客户应该怎么做？ (二)儿童游戏。 1.孩子们根据自己的意愿选择区域游戏。 2.老师考察各个区域的比赛情况，重点指导“球计数器”。 (3)评论。 1.老师：你今天玩得开心吗？发生了什么有趣的事？ 2.专注于球台服务员，向大家介绍自己的游戏感受。 3.老师的评价。 幼儿园小班集体游戏(2)。好朋友拥抱团体 一、活动目标： 1.学习大喊大叫和抱团的游戏，并知道如何玩。 2.在玩耍的过程中，培养孩子的适应能力，增强群体意识。 二.活动准备：音乐，了解游戏，带领孩子准备活动。 三.活动流程： 1.导入：老师：‘今天老师要和小朋友玩一个叫《好朋友抱抱团》的好玩的游戏。“你知道这意味着什么吗，”。(小朋友一个个讲自己的想法，激起他们的热情，渴望游戏的乐趣。)老师：‘这个游戏其实很简单。老师讲一个数码宝宝，比如3，你要找三个小伙伴抱在一起组成一个小组。说到4，你得找四个小伙伴在一起。4.开始游戏，老师：‘在圆圈的线上找到自己的位置，一起绕着圆圈走，听到指令就举起来，组成一个小组。最后统计一下，看是否正确。错的孩子和没找到小伙伴的会被淘汰。最后看看最后留了哪些孩子。 5.游戏结束后，带领孩子放松。 幼儿园小班集体游戏(3)，桌球 活动目的： 练习在桌子上滚动，发展手眼协调能力。 活动准备：3张桌子，1个大球。 活动玩法：把三张桌子放在一起，两个孩子站在桌子两端，一个孩子把球从桌子上滚向对面的孩子；对面的孩子接到球后，就把球从桌下滚回来。没有接到球或者滚下桌子的孩子会下场，被下一个孩子代替。游戏可以反复玩。 建议：建议滚球的孩子要很好的掌握球的滚动方向，接球的孩子要用手和眼睛配合好。