（任民）半部《论语》做良师.ppt

（二）子贡对孔子的评价 其生也荣，其死也哀，如之何其可及也。 ——《论语·子张》 三、《论语》中的师道 （一）仁爱之道：教师当有仁爱之心 （二）乐天之道：教师当有乐观的人生态度 （三）科学之道：教师当有科学精神 （四）反思之道：教师当具备反省能力 （五）絜矩之道：教师当有表仪意识 （六）比德之道：教师当有解读大自然的能力 （七）好学之道：教师当树立正确的学习观 （八）同事之道：教师必须理解集体生活的法则 （一）仁爱之道：教师应当是有仁爱之心的人 全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。 ——习近平 《论语》中的仁爱之道 1．有教无类——自行束脩以上，吾未尝无诲焉。（《论语·述而》） 2．以善教人——子以四教：文，行，忠，信。 （《论语·述而》） 《论语》中的仁爱之道 3．服务社会——天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。 （《论语·八佾》） 子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”(《论语·学而》 ) 4．宇宙关怀——子钓而不纲，弋不射宿（《论 语·述而》） （二）乐天之道：教师当有乐观的人生态度 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。”（《论语·雍也》） 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《论语·述而》） 　尽管物质生活简单，但精神生活中仍有一种愉悦的享受，这种人生的境界就是“孔颜乐处”。 孔颜乐在何处？ 1.乐在仁爱 小学特级教师陶淑范曾这样说：“我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。在小学教育的田野耕耘收获，给了我一生的充实。” 2.乐在知命 子曰：“不知命无以为君子也……” ——《论语·尧曰》 3.乐在忘我 叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” ——《论语·述而》 （三）科学之道：教师当有科学精神 1．杜绝迷信——子不语：怪、力、乱、神 季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢问死？”曰：“未知生，焉知死？” ——《论语·先进》 子不语：怪、力、乱、神。 ——《论语·述而》 （三）科学之道：教师当有科学精神 2．脚踏实地——秀而不实者有矣夫 子曰：“苗而不秀者有矣夫！秀而不实者有矣夫！” ——《论语·子罕》 （三）科学之道：教师当有科学精神 3．理性思维——毋意，毋必，毋固，毋我 子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语·子罕》 （三）科学之道：教师当有科学精神 4．学风严谨——盖有不知而作之者，我无是也 子曰：“盖有不知而作之者，我无是也……” ——《论语·述而》 （三）科学之道：教师当有科学精神 5．努力科研——述而又作 子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。” ——《论语·述而》 （四）反思之道：教师当具备反省能力 子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾末如之何也已矣。” （《论语·卫灵公》 ） 子曰：“ 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” （《论语·里仁》 ） 子曰：“已矣乎！吾未见能见其过而内自讼者也。” （《论语·公冶长》 ） 子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。” （《论语·述而》 ） 子曰：“默而识之,学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” （《论语·述而》 ） 君子九思 视