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1.4.2正弦函数余弦函数的性质1(教学设计).docVIP

1.4.2正弦函数余弦函数的性质1(教学设计).doc

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    SCH高中数学（南极数学）同步教学设计 PAGE PAGE 1 1.4.2（1）正弦、余弦函数的性质(教学设计) 教学目的： 知识目标：要求学生能理解周期函数，周期函数的周期和最小正周期的定义； 能力目标：掌握正、余弦函数的周期和最小正周期，并能求出正、余弦函数的最小正周期。 德育目标：让学生自己根据函数图像而导出周期性，领会从特殊推广到一般的数学思想，体会三角函数图像所蕴涵的和谐美，激发学生学数学的兴趣。 教学重点：正、余弦函数的周期性 教学难点：正、余弦函数周期性的理解与应用 授课类型：新授课 教学模式：启发、诱导发现教学. 教学过程： 一、创设情境,导入新课： 现实生活中

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