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学科:数学
教学内容:双曲线的简单几何性质
【基础知识精讲】
1.双曲线-=1的简单几何性质
(1)范围:|x|≥a,y∈R.
(2)对称性:双曲线的对称性与椭圆完全相同,关于x轴、y轴及原点中心对称.
(3)顶点:两个顶点A1(-a,0),A2(a,0),两顶点间的线段为实轴,长为2a,虚轴长为2b,且c2=a2+b2.与椭圆不同.
(4)渐近线:双曲线特有的性质,方程y=±x,或令双曲线标准方程-=1中的1为零即得渐近线方程.
(5)离心率e=>1,随着e的增大,双曲线张口逐渐变得开阔.
(6)等轴双曲线(等边双曲线):x2-y2=a2(a≠0),它的渐近线方程为y=±x,离心率e=.
(7)共轭双曲线:方程-=1与-=-1表示的双曲线共轭,有共同的渐近线和相等的焦距,但需注意方程的表达形式.
注意:
1.与双曲线-=1共渐近线的双曲线系方程可表示为-=λ(λ≠0且λ为待定常数)
2.与椭圆+=1(a>b>0)共焦点的曲线系方程可表示为-=1(λ<a2,其中b2-λ>0时为椭圆, b2<λ<a2时为双曲线)
2.双曲线的第二定义
平面内到定点F(c,0)的距离和到定直线l:x=的距离之比等于常数e=(c>a>0)的点的轨迹是双曲线,定点是双曲线的焦点,定直线是双曲线的准线,焦准距(焦参数)p=,与椭圆相同.
3.焦半径(-=1,F1(-c,0)、F2(c,0)),点p(x0,y0)在双曲线-=1的右支上时,|pF1|=ex0+a,|pF2|=ex0-a;
P在左支上时,则 |PF1|-(ex1+a),
|PF2|=-(ex1-a).
本节学习要求:
学习双曲线的几何性质,可以用类比思想,即象讨论椭圆的几何性质一样去研究双曲线的标准方程,从而得出双曲线的几何性质,将双曲线的两种标准方程、图形、几何性质列表对比,便于掌握.
双曲线的几何性质与代数中的方程、平面几何的知识联系密切;直线与双曲线的交点问题、弦长间问题都离不开一元二次方程的判别式,韦达定理等;渐近线的夹角问题与直线的夹角公式.三角函数中的相关知识,是高考的主要内容.
通过本节内容的学习,培养同学们良好的个性品质和科学态度,培养同学们的良好的学习习惯和创新精神,进行辩证唯物主义世界观教育.
【重点难点解析】
1.学习双曲线的几何性质,也可以与椭圆的几何性质对比进行,着重指出它们的联系和区别.
2.本节重点是双曲线的几何性质,双曲线的第二定义及其应用,难点是双曲线的渐近线方程,第二定义,几何性质的应用.
例1 (1)求中心在原点,对称轴是坐标轴,一条渐近线方程是y=-x,且经过点Q(8,6)的双曲线方程.
(2)已知双曲线满足:两准线间的距离为,渐近线方程为y=±x,求双曲线方程.
分析 (1)据双曲线的渐近线方程,可求出a,b之间的关系,以Q点的坐标代入双曲线方程,即可求a,b的值,亦可据共渐近线的双曲线系方程求出,这样可据焦点所在坐标轴的讨论.即设双曲线方程为-=λ(λ≠0),将Q点坐标代入求得 λ=4
故所求双曲线方程为 -=1.
(2)当双曲线的焦点在x轴上时,设其方程为
-=1,依题意有
解得
故所求双曲线方程为 -=1
当双曲线焦点在y轴上时,同理求得其方程为:-=1
综上所述,所求双曲线的方程为
-=1或-=1.
例2 过双曲线-=1的右焦点F2,作斜率为2的弦AB,求|AB|的长.
分析 运用焦半径知识较为简便.
依题意有a=3,c=5,e=,F2(5,0)
联立方程组
消去y得 5x2-90x+261=0.
设方程的两根为x1,x2.
于是|AB|=e(x1+x2)-2a=×-6=24.
注:若用弦长|AB|=·解计算量显然大一些,本例中AB为过焦点弦,所以运用焦半径解题就较自然了.
例3 已知直线l和双曲线-=1(a>0,b>0)及其渐近线依次交于A、B、C、D四点,求证:|AB|=|CD|.
分析 若直线l和x轴垂直,结论显然成立;若直线l不与x轴垂直,则可设l的方程为y=kx+m,代入双曲线方程并整理得:
(b2-a2k2)x2-2a2kmx-a2(m2+b2)=0,
设A(x1,y1),D(x2,y2),则x1+x2=再将y=kx+m代入双曲线渐近线方程
b2x2-a2y2=0 并整理得
(b2-a2k2)x2-2a2kmx-a2m2=0.
设B(x3,y3),C(x4,y4),则x3+x4=
∴x1+x2=x3+x4
表明线段AD的中点和线段BC的中点重合,故问题得到证明.
【难题巧解点拨】
例1 求与双曲线-=1有共同渐近线且过点(2,3)的双曲线方程.
分析一 只要判断清楚已知点(2,3)与渐近线的位置关系,便可知双曲线方程的表达式,进而可求出方程.
解法一:双曲线-=1的渐近线方程为:y=±x
将x
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