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语文第一册练习题 一、《沁园春·长沙》 （1）下列句中加点字的注释全对的一组是（ ） eq \o\ac(○,1)独立寒秋，湘江北去 独自站立 eq \o\ac(○,2)漫江碧透，百舸争流 争夺河面 eq \o\ac(○,3)万类霜天竞自由 从头到尾 eq \o\ac(○,4)忆往昔峥嵘岁月稠 不平凡 eq \o\ac(○,5)恰同学少年，风华正茂 正当，正值 eq \o\ac(○,6)曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 还 eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,6) B、 eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,4) eq \o\ac(○,5) eq \o\ac(○,6) C、 eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,5) eq \o\ac(○,6) D、 eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,4) eq \o\ac(○,5) （2）下列诗句朗读节奏错误的一项是（ ） A、独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头 B、问/苍茫/大地，谁/主沉浮 C、忆往昔/峥嵘/岁月稠 D、俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝 （3）“万山红遍，层林尽染”所描绘的意境与杜牧《山行》中的：“ ， ”非常接近。 （4）下面分析有误的一项是（ ） A、《沁园春·长沙》开头三句点明了时令、地点和特定的情境，突出了诗人卓然而立、深沉思索的形象。 B、词中描写了大自然中一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在的生活，这是托物言志的写法。 C、上阕一个“看”引领了“万山红遍”直到“万类霜天竞自由”的秋天各种景色。 D、“独立寒秋”中“寒秋”两字一语双关，既指秋天，又暗指当时的政治气候，含义十分深刻。 （5）如何理解“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” 二、《中国现代诗四首》 1、《再别康桥》中“但我不能放歌，……不带走一片云彩。” （1）第三、四两句的修辞是 。 （2）表达了作者什么感情？ 2、对《死水》中“这是一沟绝望的死水”解说有误的一项是（ ） A、这句诗出现了两次，分别在首节、尾节上，这是为了使文章前后照应，避免散而不收。 B、这句诗是全诗的总纲，是理解分解部分的关键。 C、这句诗不仅借“死”字勾勒出这沟水的掠影，也是诗歌主要的情绪的轮廓。 D、这句话表现了抒情主人公对面前的这沟水清醒的判断和决绝的态度。 三、《中国当代诗四首》 读舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，完成下列的题。 在诗的第二节，作者抓住了“花朵”这个意象的哪些特征来写？分析其表现意图。 重点阅读最后一节，适当参照其他几节，说说祖国和我、我和祖国到底是一种什么关系？ 下列对本诗的解说欠妥的一项是（ ） A、这首诗一开始便进入高潮，对意象的描绘有详有略，音韵上也和谐有致。 B、第四节头两行，“十亿分之一”是小，“九百六十万平方”是大，大和小统一在一起，是对比中的强化，突出了祖国的伟大，我的渺小。 C、这首诗略带政治色彩，但它不过多议论，但通过意象的描写说出了许多同胞感到的和所要说的。 D、诗中的象征与比喻，既质朴又漂亮，每个词都与被描绘的景物、形象紧密契合。 四、《外国诗四首》 简析大海的形象。 《我愿意是急流》把它当作爱情诗来读，表达的爱如何理解？如果把它当作政治诗来读，表达的又是一种什么情绪？ 五、读《荷塘月色》，完成下列各题： 1、下列赏析不准确的一项是（ ） A、“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”中“泻”字紧扣“月光如流水一般”这个比喻，加强了月光的流动感。 B、“薄薄的青雾浮起在荷塘里”一句中，“浮”写出雾的轻柔以及自下而上逐渐扩散的特点。 C、“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”一句中，“洗”是写叶子和花在雾中呈淡淡的奶白色，实际上写出月色的轻淡朦胧。 D、“又像笼着青纱的梦”一句中，“笼”常和“罩”字连用，都可以写出叶子和花被雾覆盖的情形，故也可以换成“罩”字。 2、与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句所用修辞格相同的一项（ ） 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海。 3、“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处。”这种“好处”是（ ） 因为不能朗照，显得特别宁静 因为不能朗照，表现出静美淡雅的韵味 因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静