部编版四年级上册语文期末专项训练——课内阅读提升（三）.docxVIP

学校 学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.用“_____”画出选文中作者联想的句子。 2.选文中作者所描述的满天繁星让我们感受到了怎样美丽的画面呢？选一选。 A.温馨美 B.宁静美 C.朦胧美 （1）无数的星星“悬”在深蓝色的天空中，让我们感受到了一种（ ）。 （2）繁星是“半明半昧”的，如萤火虫般的，让我们感受到了一种（ ）。 （3）在海上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里”，让我们感受到了一种（ ）。 3.对画线句理解不恰当的一项是（ ） A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。 B.“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。 C.“我”常年漂泊在海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。 D.星天——童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的小孩子。 4.选文表达了作者对繁星的____________之情。 提升二 呼风唤雨的世纪（节选） ①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 ②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 ③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。 1.阅读选文，完成下列练习 （1）按照课文内容补充第三自然段的诗句。并说说引用此诗句的好处。 （2）你认为“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指现代生活中的哪些发明？ （3）现代科学技术给你的生活带来怎样的变化？（举一个例子） 答案梳理： （1）课文引用此诗句的好处是_______________________________________ （2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指__________________________ （3）现代科学技术给我的生活带来的变化是__________________________ 2.请根据上题中3个问题提问的不同角度连线。 问题清单 提问角度 问题1：引用诗句的好处？ 联系生活提问 问题2“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指什么？ 针对写法提问