人教版小学五年级下册数学第四单元分数的意义和性质测试卷（含答案）.docxVIP

第四单元 分数的意义和性质 测试卷 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题。(每空1分，共23分) 1.3=(填小数) 2.分数单位是的最大真分数是()，最小假分数是()，最小带分数是（）。 3.分母是6的最简真分数有（）。 4.m是一个非零自然数，要使和都是假分数，m可能是（）。 5.24和16的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 6.一块3公顷的白菜地平均分成8份，每份占这块菜地的，每份是公顷。 7.的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是1。 8.把一根3米长的装饰条，平均分成5段，每段占全长的（），3段占全长的（），每段长（）米。 9.如果A＝2×2×5，B＝2×3×5，那么它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 10.的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，分母应该加（）。 二、判断题。(正确的画“√”，错谈的画“×”)(10分) 1.假分数都能化成带分数。 （ ） 2.把的分子加上5分母加上27，分数的大小不变。 （ ） 3.两个分数比较，分数单位大的那个分数大。 （ ） 4.约分时，每个分数越来越小，通分时，每个分数越来越大。 （ ） 5.最简分数是指分子和分母都是质数的分数。 （ ） 6.因为a÷b＝(b≠0)所以除法与分数意义相同。 （ ） 7.约分和通分的依据都是分数的基本性质。 （ ） 8.8千克的和1千克的一样重。 （ ） 9.大于而小于的分数只有。 （ ） 10.甲数和乙数都是它们最大公因数的倍数。 （ ） 三、选择题。(将正确的序号填在括号里)(16分) 1.一根绳子连续对折三次，每小段是全长的()。 A.B. C. 2把米平均分成6份，一份是全长的()。 A.米B. C. 3.a，b，c，d都是非零自然数，而且a＞b＞c＞d，在这四个分数中，最大的是()。 A.B.C. 4.一个分数的分子扩大3倍，分母缩小到原来的后，得到4，原分数是（）。 A.4B.4C.6D. 5.通分的目的是()。 A.使分子，分母成为互质数B.使分子相同C.使分数单位相同 6.用9去除分数()的分子和分母，能一次把它约成最简分数。 A. B. C. D. 7.下列分数中，最接近0的是（）。 A. B. C. 8.10克盐溶入100克水中，盐占盐水的()。 A. B. C. 四、按要求做题。(29分) 1.在括号里填上适当的分数，(4分) 2.用直线上的点表示下面各数。(3分) 1 3.在括号里填上适当的分数。(6分) 0.32米＝()米1吨20千克＝()吨 100分＝()小时15米＝()千米 180平方分米＝()平方米1小时25分＝()小时 4.把分数化成小数。(除不尽的保两位小数)(4分) 1 5.把小数化成分数。(4分) 0.25= 3.875=0.55=0.125= 6.先约分，结果是假分数的要化成带分数。(4分) 7.把下面每组中的分数先通分，然后再比较大小。(4分) 和 2、2和1 五、解决问题。(共22分) 1.甲有存款320元，乙有存款450元，甲的存款是乙的几分之几?(3分) 2.少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多?(3分) 3.某市公共汽车站，路汽车每隔6分钟发一次车，2路汽车每隔8分钟发一次车。这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才会同时再发车?(4分) 4.有一张长方形纸，长70cm，宽50cm，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪成的小正方形的边长最大是多少厘米?(4分) 有两根铁丝，一根长36dm，一根长24dm，把它们截成长度相等的小段，没有剩余，每小段最长是多少分米?一共可截成多少小段?(4分) 6.小丽和小聪经常去图书馆借书，小丽每隔2天去一次，小聪每隔4天去一次。3月31日她俩都去了图书馆，下一次都去图书馆是几月几日?(4分) 参考