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二、词语
教学目标:
正确使用词语。
正确使用成语。
体味和推敲重点词语在具体语言环境中的意义和作用。
教学重点与难点:
正确使用成语。
课时安排:三课时。
教学过程:
学习《中考指要》上的考点概述和应对策略,明确词语考试要求。
分析:新课标强调“体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用”。其知识点考查主要体现在①根据语境选择实词、虚词、关联词;②近义词、反义词的辨析;③结合语境解释词语;④成语的运用与积累;⑤广告词还原赏析,对联、谜语、歇后语填充等方面,并且现在中考主要集中考查词语在具体语言环境中的意思以及成语的运用与积累两个方面。
二、本义、引申义、比喻义
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