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常庄小学校报编辑工作计划 常庄小学校报编辑工作计划 常庄小学校报编辑工作计划 一、指导思想： 1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。 2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。 3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设常小精神绿地。 二、校报组织机构：顾问：袁明涛主编：魏兴华副主编：张翠强 责任编辑：亓浩冉王金瑶王鸣瑞平旭王璨 高明媛高松蒲刘杨谢子程高志远 三、版面简介 第一版“教育要闻”：宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作； 第二版“校园动态”：通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动； 第三版“校园文学”：刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品； 第四版“教学园地”：刊登本校教职工的优秀教研论文。四、投稿、收稿、选稿流程：（一）投稿 要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。 1、第一版“教育要闻”：宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作；可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。 2、第二版“校园动态”：通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动；本版稿件也可以是标题新闻。 3、第三版“校园文学”：刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在201*字以内。三至五年级学生每班每期至少投稿两篇，字数在500字以内。 4、第四版“教学园地”：刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在201*字以内。 （二）收稿 各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后及时交编辑部统一审稿。 （三）选稿 责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。各版块的责任编辑要公平、公正地对所有稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的准备。 五、常规工作： 1、召开每月一次校报例会，根据学校阶段工作布置每期的主题与重点。 2、组织安排小记者对校园事件进行采访获取新闻信息及稿件。3、责任编辑根据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编审阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进行审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。 4、每学期一次评审总结。六、表彰奖励： 1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。2、学生发表的文章和作品按照校级征文一等奖计入班级量化考核。 3、每学期根据校报上发表的稿件评选“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”，颁发荣誉证书，纳入考核。 苗山镇常庄小学二○一三年九月 扩展阅读：张家林小学校报编辑工作计划 张家林小学校报编辑工作计划 一、指导思想： 1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。 3、营造浓郁的文学氛围，倡导书香化校园生活，培养师生深厚的人文关怀精神和懂得感恩的优秀品质。二、投稿评选小组：组长：常玉忠副组长：李玉新 成员：高贵章范明勇杨其义孙滨张晓明袁宁三、版面简介： 1、刊首寄语：常校长介绍我校的发展规划及对师生的寄望。2、校园新风：学校的教学理念、举办的活动简稿等。（办公室负责人每人一篇） 3、德育长廊：发生在校园内外的好人好事、让人受感动的事。（面向全校师生广泛征集，张晓明、袁宁负责） 4、小作家：学生的优秀习作（萌芽文学社，孙滨）。 5、教师园地：刊登一些教师的教育随笔、教育叙事、教学妙招、教学心得等等。字数500字左右，不要太多。有一个板块：教师风采。从我们的感动校园人物中选取学校最优秀最敬业最出色的教师加以介绍。（教研组长每人一篇） 6、美文赏析：摘选优秀文章、好的感人故事等。（所有语文教师每人一篇）所有稿件请于4月9日之前交于孙滨处。所有稿件一经录用，发纪念品一份。同时面向全体教师征集校报名称，要求：1、校报名称一般不超过4个字，并请附上不少于50字的含义解说。2、通俗易懂，凸显学校特点，主题鲜明；体现学校特色，富有创意；演绎学校底蕴，含义隽永。一经选用，发纪念品一份。 友情提示：本文中关于《常庄小学校报编辑工作计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，常庄小学校报编辑工作计划：该篇文章建议您自主创作。