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关于速读的小故事 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 不为失败找理由，要为成功找方法 感悟故事1：幼鹰的成长相信自己 故事： 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来! 启示：相信自己，磨练召唤成功的力量。超级学习能力系统需要同学们把自己重新找回来，那么有很多同学就疑惑了，怎么现在我不就是我自己吗?同学们，实际上我们每个人都可以轻松地做好每件事，学习也是如此，就像刚才那个故事里的小猎鹰，他有飞翔的天性，但它因为终日和鸡混在一起，已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了，我们又何尝不是如此呢，我们都在用平常人用的记忆方式学习，生活环境让我们和那只幼鹰一样，丧失了飞翔的愿望，不相信自己还有飞翔的潜质。所以我想通过这个故事告诉大家：第一，你的身体内有着与生俱来的巨大潜质;第二，相信自己是潜质开发的前提。 感悟故事2：观音拜自己自己救自己 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人问：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗?” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己?” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 启示：无论生活还是学习中的困难，都需要自己的努力去克服。超级学能是什么呢?是帮助大家找回自己的潜能，没有超级学能的开发与刺激，也许您永远也不会您的巨大潜质。每分钟阅读提高10倍，每分钟最高可达10000字/分;500字文章看两遍就可以原文默写;四小时即可背诵道德经;15分钟复习一门课程;等等。我们可以教给大家如何找回并开发自己的巨大能量，使大家可以轻轻松松的改变学习现状，找到学习的乐趣。但是，我想通过这个小故事告诉大家，这个过程没有大家的配合，我们是无法做到的。你自己不想救自己，我们又能怎么办呢?我相信来到这里的朋友，都有尝试改变自己的信念。 感悟故事3：试着相信陌生人 故事： 有个青年,住在山顶,每次傍晚放工他都要走一段崎岖小路,才能抵达家门。有一天,工厂赶工,他必须做超时工作。放工后,已到半夜.当他在那段小路走着时, 突然狂风大作,乌云密布,大地一片漆黑,四处的灯又突然熄灭.此时,他心情非常紧张,便加快步伐赶路,在仓促间,突然,脚下一滑,掉进了一个大洞…… “救命啊!”在千钧一发之时,他抓住了一根树枝而没有被摔下。 那青年往下看,看不到洞底.四周又黑漆漆的伸手不见五指，他双手一直抓住树枝不放,担心会掉下”无底洞”。 他无数次地高喊”救命”,希望能碰到路人,把他救上来。 突然,他听到上面传来一个声音:”年轻人,你是不是在喊救命?” “是啊,求您老救救我!” “年轻人,你要我救你,你一定要相信我!”那人说道。 “我相信您!” “绝对相信?” “绝对相信!” “那好,放开你的双手吧!” 那青年人抓紧树枝,大咒那想害他的人!”你想害我,鬼才相信你呢!”他抓紧树枝拼命坚持,在他终于坚持不下去时,掉了下去，他心想,这下完了!还没等他叫出口,脚便落在坚实的地上。 天亮时,他看到落地的地方距离那树枝几乎触手可及，他很懊悔,“我早相信那人,不早就转危为安了?” 启示：人在很多时候,总是不能相信陌生人,然而也就在此时,错过了很多让自己成功的机会。如果我们在学习