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大班数学《图形乐》
活动目标:
??? 1、知道能把同样大小的三角形放在一起组合成新的图形,感受图形间的组合、变换。
? ? 2、能积极参与活动,体验合作游戏的乐趣。
活动准备:
正方形、三角形、长方形、平行四边形、梯形各一个;小三角形若干;每个孩子一套操作学具;机器人两个、音乐
活动过程:
一、???和图形做游戏(目的:巩固对图形的认识)
1、指认图形并正确命名
提问:转动图形,结果会怎样?
教师小结:图形的方向改变了,但形状不变。
2、重点复习三角形,知道三角形有几个角?有什么不同?几条边?边有什么不同?几条长边?几条短边?
?3、今天我来请聪明的孩子把两个
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