部编版五年级上册语文-课外阅读专项测试卷（含答案） .docxVIP

学校 学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 课外阅读专项测试卷 （一）我不能忘掉祖国 1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站3了起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，早我们这里……” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧缩双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻安静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（艰 坚）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” 1.用“\”划去文中括号里错误的字和词。 2.联系上下文解释带点的词语在文中的意思。 淘汰： ___________________________________________________________交口称赞： ___________________________________________________________3.仔细阅读课文，回答问题。 （1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？ ___________________________________________________________（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？ ___________________________________________________________（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？ ___________________________________________________________4.读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？ ___________________________________________________________（二）童年读书(节选) 我童年时的确恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世)之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如背诵课文或是背着草、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。 我看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看，并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙……一子也忘不掉啊。 记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被妈蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 1.请用简洁的语言概括作者童年时因为迷恋读书而发生的一系列故事。 为读《封神演