2021教资幼儿试讲-单双数逐字稿.pdfVIP

单双数逐字稿 小朋友们，早上好，我们一起来听听这首歌吧(找朋友)。你们知道这首歌的名字吗?知 道啊，那你们还会唱吗？会，我们一起来唱 《找朋友》吧。找 找 找呀 找朋友找到一个好 朋友，敬个礼 握握手，你是我的好朋友，找 找 找呀 找朋友找到一个好朋友，敬个礼 握 握手，你是我的好朋友。哇小朋友们太棒了，看来小朋友们都记住了。表扬一下自己吧！蒙 牛蒙牛牛牛牛，你比蒙牛还要牛。小朋友们，你们想不想有朋友呀!想啊。有了朋友的陪伴 你就不会感到孤独寂寞，无论你做什么事情都有朋友陪伴。是不是？其实啊在数字王国中也 有这样的情况。他们自己一个人很孤独，但有了朋友的就不一样了，他们很开心。像这样的 数它们有一个很好听的名字--单数·双数。今天我们就一起来认识一下吧。 小朋友们你们看老师手中拿的是什么呀? （出示教具小娃娃）你们看他是自己一个 人吗?是，那他用数字几来表示呢?1，小朋友们真棒!那么在数字王国中像一这样的数自己一 个人的我们就叫他单数。呀你们看，这个小娃娃哭了。“小宝宝你为什么哭了，”“没有人陪 我玩我好寂寞呀”“不要哭了，你看又来了一个小娃娃陪你了”(出示第二个小娃娃)小朋友 们你们看又来了一个娃娃来和他一起玩。那现在是几个娃娃了?用数字几来表示呢?(2个)那 在数字王国中像2’这样的数也就是说不是自己一个人的，他不孤独的有朋友和他在一起的 这样的数我们叫他双数。跟老师一起念一遍 单数，双数。小朋友们你们看又来了几个布娃 娃，他们想和这两个布娃娃一起玩耍。那原来布娃娃的数量是不是增多了。我们一起来数一 数一共有几个布娃娃吧。请举手小朋友来回答，嗯，请坐，非常棒，说的很准确，就是 6 个，那我们一起来看看 6是单数还是双数。咱们来摆一摆。两个两个一起。1、2、3、4、5、 6。6是双数好，小朋友们真棒。快表扬一下自己，金箍鲁棒，银咕噜棒，我们班的小朋友 最最棒。现在你们手中有不同的玩具不同的数量，你们亲自动手摆一摆，看看他们是单数还 是双数。现在开始吧，好，现在小朋友们现在把你们手中玩具的数量以及他是单数还是双数 告诉老师吧。(幼儿逐一回答)请穿蓝色上衣的小男孩你来回答，好请坐，这位小朋友说是单 数，很厉害完全正确，给自己鼓鼓掌吧请下一位小朋友来说，就你吧，嗯很棒，也完全 正确，是双数，表扬一下自己吧！蒙牛蒙牛牛牛牛，你比蒙牛还要牛。哇，咱们班小朋友们 真棒!那小朋友们你们可以看一看如果把你的玩具拿走或多加一个那他会有什么变化呢?小 朋友你们试一试吧。(幼儿操作)幼儿边操作教师边提醒。老师巡回指导。是的小朋友们观察 很仔细，一个单数加一就变成双数，减一也变成双数。再加一就变成单数也就是说双数比单 数多一，也就是说单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。老师看小朋友们这么优秀有礼物 要送给你们。 现在我们来玩一个游戏，看谁动作快。老师这有一些数字卡片，老师不知道他是单数还 是双数，请几个小朋友来告诉我好不好。老师把数字卡片放到地上，你们来捡起卡片，并来 告诉老师你拿的数字数单数还是双数。现在听老师的口令 “大风吹大风吹单数小朋友蹲下 去”。“老师来看一看都谁蹲小去了。”那小朋友们告诉大家你们拿的是数字几，他是单数还 是双数。好再来一次，“大风吹大风吹双数小朋友蹲下去”(幼儿根据老师的口令做出相应的 动作) 哇，小朋友们太棒了，开不开心啊？老师也非常的开心，快乐的时光总是那么短暂，我 们又渡过了愉快的一节活动,今天我们知道了每个数字宝宝都要自己的好朋友，也就是说 10 以内的单数有 135.7.9。10 以内的双数有 2.4.6.8.10.，它们之间互相帮助团结友爱快乐的生 活着，我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱，互帮互助哦!。小朋友们现在请你 们用你们的火眼金睛来找一找在咱们的教室里有那些物体是单数，那些是双数。(幼儿观察 后回答)小朋友们观察的真仔细。希望小朋友们回到家以后观察你们家里的物体看看他们那 些是单数，那些是 。看看哪个小明友观察多，老师师会给最多的小朋友一个小礼物的。你 们一定要加油呀！我们一起去开始吧，黑猫警长、黑猫警长，开着警车、开车警车，嘀嘀嘀