全等三角形全章优秀教案.pdf

第十二章 全等三角形 12． 1 全等三角形 1． 了解全等形及全等三角形的概念． 2．理解全等三角形的性质． 重点 探究全等三角形的性质． 难点 掌握两个全等三角形的对应边、 对应角的寻找规律 ，能迅速正确地指出两个全等三角形 的对应元素． 一、情境导入 一位哲人曾经说过： “世界上没有完全相同的叶了” ，但是在我们的周围却有着好多形 状、大小完全相同的图案．你能举出这样的例子吗？ 二、探究新知 1．动手做 (1)和同桌一起将两本数学课本叠放在一起 ， 观察它们能重合吗？ (2)把手中三角板按在纸上 ，画出三角形 ， 并裁下来 ，把三角板和纸三角形放在一起 ， 观察它们能够重合吗？ 得出全等形的概念 ，进而得出全等三角形的概念． 能够完全重合的两个图形叫做全等形 ，能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形． 2．观察 观察△ ABC 与△ A′B′重合的情况．C′ 总结知识点： 对应顶点、对应角、对应边． 全等的符号：“≌” ，读作：“全等于”． 如：△ ABC ≌△ A′B′C′. 3．探究 (1)在全等三角形中 ，有没有相等的角、相等的边呢？ 通过以上探索得出结论：全等三角形的性质． 全等三角形的对应边相等 ，对应角相等． (2)把△ ABC 沿直线 BC 平移、翻折 ，绕定点旋转 ，观察图形的大小形状是否变化． 1 / 11 得出结论：平移、翻折、旋转只能改变图形的位置 ，而不能改变图形的大小和形状． 把两个全等三角形重合到一起 ，重合的顶点叫做对应顶点 ，重合的边叫做对应边 ，重合 的角叫做对应角．如△ ABC 和△ DEF 全等 ，记作△ ABC ≌△ DEF ，其中点 A 和点 D ，点 B 和点 E ，点 C 和点 F 是对应顶点； AB 和 DE，BC 和 EF，AC 和 DF 是对应边；∠ A 和∠ D ， ∠B 和∠ E， ∠C 和∠ F 是对应角． 三、应用举例 例 1 如图 ，△ADE ≌△ BCF ，AD ＝6 cm，CD ＝5 cm， 求 BD 的长． 分析：由全等三角形的性质可知 ，全等三角形的对应边相等 ， 找出对应边即可． 解：∵△ ADE ≌△ BCF ， ∴AD ＝BC. ∵AD ＝6 cm， ∴BC ＝6 cm .又∵ CD ＝5 cm， ∴BD ＝BC －CD ＝6－5＝1(cm)． 四、巩固练习 教材练习第 1 题． 教材习题 12.1 第 1 题． 补充题： 1．全等三角形是 ( ) A ．三个角对应相等的三角形 B．周长相等的三角形 C ．面积相等的两个三角形 D ．能够完全重合的三角形 2．下列说法正确的个数是 ( ) ①全等三角形的对应边相等； ②全等三角形的对应角相等； ③全等三角形的周长相等； ④全等三角形的面积相等． A ．1 B．2 C．3 D．4 3．如图 ， 已知△ ABC ≌△ DEF ， ∠A ＝85 ° ， ∠B ＝60 ° ，AB ＝8 ，EF＝5 ，求∠ DFE 的度数与 DE 的长． 2 / 11 补充题答案： 1．D 2．D 3． ∠DFE ＝35