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手抄报电子小报模板 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word Word 格式可编辑小报模板 7 篇摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 仅用于学习使用，禁止用作商业用途 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 2020 年 2 月摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校伍闹庚揖抛 word 分类原则 垃圾分类是对垃圾收集处置传统式的改 革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理， 最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫 人人有责 走在大街上，到处都是“环保垃 圾桶”。可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，其它垃圾桶， 废电池专用垃圾桶 我们生活中的垃圾有多种多 样，因此垃圾也要进行分类。垃圾分类把有害的垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的 含量，有利于垃圾的无害化处理，减少垃圾处理的水、土壤、大气、污染奉献。 切问题之一。  分类意义垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的 分类意义 公共资源。 班级 姓名 垃圾分类进校园 在我们的校园里， 有三个不同颜色的垃圾桶。 它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、 蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾 桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃 圾肯定也是要投到它们指定的 “家”中。这种分类的方法是很重要的， 我们每个 人都应该学会如何分类。  可废纸回类收、废物金属类、废玻璃类、废塑料类。 废餐弃厨的鱼垃虾圾、 废弃的蔬菜瓜果、 过期食品、 茶叶渣、 剩余的米饭面食。 有废杀害虫垃剂、圾废荧光灯管、废油漆、农药、化工产品、过期药品。其废陶他瓷垃制品圾、衣服、鞋袜、烟头、废餐巾纸。 生活垃圾 在日常生活中我们总是会产生生活垃圾。那些你看起来毫无作用的废纸、饮料 瓶等都是可以回收再利用的。例如： 1 吨废纸若被有效地回收利用， 就能生产出 0。85 吨再生纸，可以少砍伐 17 棵成材大树，节煤 1。2 吨，节电 600 度，节水 100 立方米， 并可以减少大量的固体废弃物。如此有益 的变废为宝行动，何乐而不为呢？ 别把可回收垃圾投错“家” 别把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。 这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了： 它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾 等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。 以下无正文 摊驴跺袁鸦安曹谩践恰蛊糯惰崭校