三年级语文上册错乱句子排序练习及标准答案.pdf

三年级语文上册错乱句子排序练习及答案 1、（ ）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。 （ ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。 （ ）秋天一到，校园里的花都谢了。 （ ）我爱菊花。 （ ）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。 2、（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （ ）小军听了不好意思地点点头。 （ ）她对小军说： “我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。 ” 3、（ ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。 （ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。 （ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。 （ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。 （ ）直到第八次终于结成了一张网。 （ ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。 4、（ ）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。 （ ）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。 （ ）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。 （ ）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。 （ ）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。 1 / 11 （ ）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。 5、 （ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》 。 （ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （ ）我很喜欢看书。 （ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。 （ ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。 练习类型一：给 叙事短文 的句子排序 在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最 深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、 人物、事件发生的起因、经过、结果。 排序的方法是什么？ 首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文 的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经 过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了 。 例【 1】 （ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （ ）小军听了不好意思地点点头。 （ ）她对小军说： “我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。 ” 2 / 11 提示： （1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。 （2 ）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间 的事。 （3 ）事情发生的主要人物是， 事情发生的起因是 ，被 发现了， 说了，小军的态度 ， 结果 。 （4 ）请你根据提示给上面错乱的句子排序。 读一读你排好的顺序， 和老师的一样吗？ 练习类型二：给 状物短文 的句子排序 状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。 状物短文很重要的一点