长城教学设计教案教学设计1.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 长城教学设计 本文是关于长城教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 教学目的要求: 1通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶， 是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。教学重点和难点： 理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。 如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路。{难点}教具准备：1、长城视频2、教学课件教学时间：1课时 一、谈话导入 师：同学们，你们喜欢旅游吗？说说你游览过的长城给你留下了怎样的印象？ 你有哪些感受呢？ 师：长城就是我们中华民族的骄傲。今天，老师就和大家一起走近长城。（板书：长城） 师：今天同学们就随我一起去登—，一起去看—，—起去感受、去赞美—二、初读课文 师：首先请同学们自由的放声朗读课文。听好老师的小提示，要注意读准字音，读通句子。读完以后，试着用课文中的一句话来概括一下长城。（生自由读课文） 交流师：把你眼中的长城用课文中的一段话概括一下。师出示最后一段。（师板书：伟大的奇迹）男读 师：成千上万的参观者登上长城，目睹了长城的气魄雄伟，都会情不自禁发出赞叹——齐读 三、再读课文 师：长城到底有什么魅力让这些参观者如此赞叹呢？下面我们就细细地品读课文。边读边画出你感受最深的句子，并说说为什么说长城是