长江之歌教学课件.doc.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 长江之歌的教学课件 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词，是关于 长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。 一、教学要求 、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 二、教学重难点 、正确、流利、有感情地朗读课文。 、理解诗歌语言，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 三、教学时间35分钟×2 第一课时 一、教学目标 、学会生字，理解由生字组成的词语。 、正确、流利地朗读课文，学写生字，了解文章内容。 二、教学过程(10分钟) 、检查预习，导入新课、激趣。 同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书：长江之 歌) 出示挂图，指出长江的位置和所流经的地方，请生说说：你对长江了解多少呢? 师总结：长江是我国第一大河，全长6300千米，注入东海。与黄河一起，被称为“母亲河”。 、初读指导(15分钟) 学生自学生字词①自由朗读文章，画出不理解的词。②描红生字，师巡视指导，注意生书写姿势。③生自由交流不理解的字词(可查字典) 检查自学效果①出示生词，指名逐词读，评议、正音。②请生说说生词的意思。 学生轻声试读文章。 逐节指名读文章，师相机指导，是生评议。 四人小组自由读文章，讨论：那些地方读懂了?交流(师生共 用)。 、指导写字(5分钟) 出示生字，指导写字，教师范写 学生练习写字，教师巡视指导。 、检测(5分钟) 完成练习册 第二课时 一、教学目标 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 、理解诗歌语言，激发学生对祖国大好河山的热爱之情 二、教学过程 、(3分钟)复习导入 听写生字词，订正 指名逐节读文章，师生评议 、(12分钟)学习第一节 出示9至12句。教师引读 学生自由读，说说有哪些问题(学生交流) 教师归纳：A、为什么说长江是无穷的源泉 ? B、“情怀”是什么意思?为什么说长江有母亲的情怀 ? 学生读第一小节，思考：从那些地方可以看出长江是无穷的源 泉? 出示1至4句，指导朗读 默读第一小节，思考：从那些地方可以看出长江有母亲的情怀? 出示5至8句，指导朗读 指导背诵第一小节 、(12)学习第二小节 默读第二小节，思考：从那些地方可以看出长江是无穷的源泉? 从那些地方可以看出长江有母亲的情怀 ? 学生四人小组交流，评议，教师总结 指导朗读第二小节，背诵 4、(4)练习朗读课文，请学生说说有什么感想 ? 、(4)背诵全诗，小组比赛。