六年级课外阅读计划(1).docVIP

六年级课外阅读计划 一、指导思想　　六年级的课外阅读要更加放手让学生开展自主阅读。教师要通过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要运用多种阅读方法，完成课外阅读总量，在理解、鉴赏文学作品的同时，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，为自己的发展打好基础。　　二、阅读目标　　到六年级，要实现小学到初中的衔接。因此，六年级的课外阅读应呼应课内阅读，全面达到课标要求。　　三、活动实施　　1、时间与内容安排：　　每天至少记一句名言警句；每周的阅读课为共同读书时间；读后共同交流，以加深理解　　2、确定书目　　教师在学生读书内容上不能放任自流，为防止学生读无用的书，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分由教师根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。让学生结合老师及同伴推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。　　3、解决书源　（1）、适量买书。　（2）、广泛借书。　（3）、设立图书角。　　四、活动措施：　　1. 借助平时语文课中略读课文的学习，充分发挥好自读课本的作用，尽量让学生自主学习，教师引导学生掌握阅读方法，为课外阅读打好基础。　　2.要求学生读书必作笔记，开展一次优秀读书笔记的展览评选活动，好的给予鼓励。　　3.师生共读：为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的