骆驼祥子名著导读：虎妞人物分析 教案.docVIP

PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 2 《骆驼祥子》导读教案 执教者：田斌 一、教学目标 1.把握虎妞人物形象 2.探究虎妞人物价值 二、教学重难点 1.重点：把握人物形象 2.难点：如何客观评价虎妞的一生 三、学情分析 学生名著阅读的兴趣不是很浓，大多数是任务式学习，部分学生可能未读完整本作品。根据学生对于虎妞的疑问来看，主要集中在虎妞的爱情、虎妞的性格、虎妞的悲剧命运三点。 四、共生式活动教学 教学板块 学生活动 教师行为 自主 · 前置 一、梳理小说中与虎妞有关的主要故事情节，小组分角色排演自己感兴趣的一个片段。 二、学贵质疑，提出自己的困惑 1.虎妞为什