骆驼祥子阅读教学设计公开课.docVIP

PAGE PAGE 1 课 题 人教版八年级上册名著导读：品味经典——《骆驼祥子》 作者及工作单位 杨淑红 文德中学 指导思想和理论依据 新课标对阅读教学的目标要求是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性丰富自己的精神世界。” 阅读能力的培养始终是初中语文教学的重点和难点，依据“为学习者设计教学”的指导思想，传授知识重精，不在多，让学生积极主动参与教学过程，激发学生求知欲，培养创新精神。 教材分析 《骆驼祥子》是