部编版四年级语文下册《语文园地三》精美课件（统编）.pptx

语文园地三; 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。本组课文中的哪首诗歌让你印象最深呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。;《短诗三首》节选了《繁星》中的三首诗，表达了作者对童真、自然以及母爱的赞颂。;《绿》通过描写风是绿的，雨是绿的，水是绿的，阳光是绿的，说明了整个世界充满了绿，表达了作者对绿的喜爱和赞美之情，以及对春天的热爱之情。同时也预示了绿是生命的颜色，是生命的象征。;《白桦》这首诗以白桦树为中心意象，从不同角度描写了它的美，表达了作者对它的喜爱之情。同时白桦树挺拔、高洁的气质与品质也正是高尚人格的象征，因此，这首诗也蕴藏着作者对具有白桦树一样品格的人的赞美之情。;《在天晴了的时候》描写了雨后小径上的景色，展现了雨后天地间一派清新的景象，表达了作者对自然界景色的喜爱，以及对田野中特有气息的赞美。; 我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。; 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如，“阳光”是“绿的”，“寂静”是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。; 诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。;诗歌的特点: （1）诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。 （2）诗歌有丰富的感情与想象。 （3）诗歌的语言具有精练、形象、音