高一语文阶段测试卷.docVIP

PAGE 1 大成中学高一语文阶段测试卷 班级　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　学号　　　　 选择题（共30分，每小题3分） 只有一个错别字的一组是（　 ） 礼上往来　蓊蓊郁郁　蹩进　芜杂 残羹冷灸　恰如其分　自栩　摩登 言简意赅　磕头贺喜　吝啬　徘徊 如法泡制　明眸善来　摇弋　弥漫 选出词语依次填入横线处正确的一项是（ ） 、杜鹃惯作悲啼，　　　啼出血来，从前诗人词客，称之为“天地间愁种子”，鹃而啼瘦，其悲哀可知。 ②、　　　杜鹃的一切，这里说得很明白，看它能帮助田家兴农事，食虫蠹，分明是一头益鸟。 ③、杜鹃有好几个别名，以杜宇、子规、谢豹三个较为　　　。 甚至　对于　常见 以致　对于　习见 甚至　关于　习见 以致　关于　常见 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ） = 1 \* GB3 ①、马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有　　的发现。 = 2 \* GB3 ②、先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中　　　　。 = 3 \* GB3 ③、斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、　　不拔和卓有成效地进行斗争。 = 4 \* GB3 ④、他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻　　去。 独特　探索　坚强　抹 独到　探索　顽强　擦 独到　摸索　顽强　抹 独特　摸索　坚强　擦 下列句子中语意明确，没有语病的一项是（　　） “诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”这两句诗，虽然平凡，我却觉得别有情味。 无论对于自然科学，还是历史科学，马克思都具有真知灼见的意见。 不能什么都“送去”，更不能全是接受别人“送来”的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。 朱自清经过荷塘时，发现一边是一条路旁长了些杨柳的小媒屑路，蓊蓊郁郁的。 对下列句子中加点的词语理解不正确的一项是（ ） 单是学艺上的东西， 近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”（可理解为展品下落不明） 几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”（捧：表示郑重，几张画却郑重地挂过去，显得寒伧可怜） 总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（运用反语，表示“堕落”的意思） 听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。（用“催进”、“传道”讽刺“送到主义”的卖国媚态） 揣摩下面一段文字，选出对其说法不正确的一项（ ） 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。 这段内心独白说明作者内心的不平静，有自己所想，甚至是难言之隐，于是按照人之常情设想在这样的景色中可以得到哪怕是暂时的解脱。 最后一句中的“且”字，写明只是暂得解脱，而又不能立即逃脱现实的心态。 此情是独行于月光下幽僻宁静的小路上产生的，抒发月下独处的自由感，既是对“心里颇不宁静”的自我调节，也是作者心底压抑的倾诉。 “便觉得是个自由的人”再次暗示对黑暗现实的不满，而“我且受用这无边的荷香月色好了”这一句又起了承上启下的过渡作用，它将行文从写心境拉回到游荷塘，流露出了作者的无比喜悦之情。 下面语句中，所用修辞手法不相同的一句是（ ） 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 红杏枝头春意闹 在微微的摇摆的绿灯下，颤着酽酽的歌喉，运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。 但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 下列文学常识表述有误的一项是（　） A、“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”这首诗出自汉乐府《西洲曲》。 B、《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，和《公羊传》《谷梁传》都是解释儒经《春秋》的书，被称为“春秋三传”；而《战国策》、《国语》均是国别体史书。 C、《杜鹃枝上杜鹃啼》选自《花木丛中》，作者周瘦鹃是“鸳鸯蝴蝶派”的代表作家之一。 D、《拿来主义》选自《且介亭杂文》，我们学过的《孔乙已》、《故乡》、《社戏》、《一件小事》都是出自鲁迅的小说集《呐喊》。 9、选出下列四组句中的加点词意义相同的一项是（　　　） A、若舍郑以为东道主　　　余悲之，且曰：若毒之乎 B、故为之说，以俟夫观人风者得焉　　　　秦伯说，与郑人盟 C、辞曰：臣之壮也，犹不如人　　　　停数日，辞去 D、微斯人，吾谁与归　　　　微夫人之力不及此 下列带“之”的各句，若按用法把“之”分类，哪一项正确（　　） ①公从之　②臣之壮也　③是寡人之过也　④许之　⑤微夫人之力不及此　⑥行李之往来