学生逆反心理的表现及疏导策略.pdf

学生逆反心理的表现及疏导策略 它是心理上的一种内在反抗现象， 是青少年自我意识增强、 成人感增强以及情绪波动较大等 原因造成的。青少年有了逆反心理， 在接受教育时，就会通过逆向思维而产生种种 “障碍意 志”，直接影响教育效果，因此对青少年的这种逆反心理必须加以调适。 一、案例描述 接手这个班后，前任班主任跟我说的第一句话就是： “哈，我终于摆脱了李小军，从苦 难中逃生出来了。 ”仔细一询问，我才知道：李小军，今年