2026年上半年山西省中小学教师资格考试(笔试)备考题库带答案(模拟题).docxVIP

2026年上半年山西省中小学教师资格考试(笔试)备考题库带答案(模拟题).docx

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2026年上半年山西省中小学教师资格考试(笔试)备考题库

第一部分单选题(100题)

1、一位教育工作者的真正威信在于他的()。

A.权利

B.威严

C.权威

D.人格力量

【答案】:D

2、铅球比赛决赛中运动员最多可试投()

A.2次

B.3次

C.4次

D.5次

【答案】:B

3、“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的()。

A.定势现象

B.迁移现象

C.记忆现象

D.创造性

【答案】:B

4、下列属于安徽地方戏曲是()。

A.泗州戏

B.昆区

C.豫剧

D.评剧

【答案】:A

5、“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也。”这句名言蕴含的哲学道理是()。

A.意识具有相对独立性

B.意识的产生受客观条件的制约

C.认识对实践有指导作用

D.意识对物质具有推动作用

【答案】:B

6、教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体,如球、盘子、碟片等,是采取哪种方法训练学生的发散思维?()

A.方法扩散

B.形态扩散

C.用途扩散

D.结构扩散

【答案】:B

7、“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分()

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是

【答案】:B

8、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。

A.反例

B.变式

C.概括

D.抽象

【答案】:B

9、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是()。

A.先快后慢

B.前后一样

C.先慢后快

D.没有规律

【答案】:A

10、历史上被称为“当代画圣”的是()。

A.顾恺之

B.曹仲达

C.陆探微

D.吴道子

【答案】:D

11、对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因,表述不正确的是()

A.学生的潜能是普变存在的

B.潜能的开发不需要任何基础

C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志

D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系

【答案】:B

12、关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。

A.较髙

B.较低

C.中等

D.—般

【答案】:C

13、物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相对的了,这个范围是指()。

A.物质和意识何者为第一性

B.物质和意识是否具有统一性

C.物质和意识何者更为重要

D.物质和意识何者与社会生活的关系更紧密

【答案】:A

14、师生关系在人格上是()的关系。

A.授受

B.民主平等

C.相互促进

D.依附

【答案】:B

15、当前.扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减,而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况。同时,不少消费品供给规模有余而品质不足。为此,中央经济工作会议提出,“要在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革”。这主要体现了()。

A.③④

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】:A

16、()是维护正常人际关系的行为习惯,是一个民族进步的重要标志。

A.传统美德

B.社会公德

C.公共道德

D.家庭美德

【答案】:B

17、发达国家在外包制造业的同时,也将污染排放外包给发展中国家。研究表明,中国22%的一氧化物和17%的黑碳颗粒物排放与出口商品制造有关,这警示我们从根本上治理污染应()。

A.将污染产业转移到其他落后国家

B.关闭造成污染的外向型制造企业

C.优化产业结构.转变对外经济发展方式

D.抵制发达国家主导的国际分工体系

【答案】:C

18、我国近代史上由资产阶级领导的,最终推翻了清政府统治的革命是()。

A.辛亥革命

B.义和团运动

C.太平天国革命

D.新民主主义革命

【答案】:A

19、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯塔洛齐

D.凯洛夫

【答案】:B

20、电影《上甘岭》有一首旋律优美、表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心的歌曲是()。

A.《我和我的祖国》

B.《我的祖国》

C.《祖国之恋》

D.《祖国颂》

【答案】:B

21、党中央多次强调,在经济发展的基础上,要更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展的成果。注重社会公平,必须()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】:B

22、西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。

A.布鲁纳

B.康德

C.杜威

D.卢梭

【答案】:C

23、当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于()。

A.感知运动阶段

B.具体

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