2021年小学四年级少先队工作总结第二学期.doc

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2021年小学四年级少先队工作总结第二学期撰写人:___________日 期:___________ 2021年小学四年级少先队工作总结第二学期 撰写人:___________ 日 期:___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学四年级少先队工作总结第二学期 岁月如水悄然流逝,生命如歌娓娓动听。我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴,有辛苦也有快乐,有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下,紧密结合学校总体教育工作,努力配合政教处德育工作,积极开展少先队主体活动。 开展丰富有益的各项活动,充分发挥少先队的___优势,拓展校外少先队工作领域,为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。现将本学期的少先队工作总结如下: 一、坚持养成教育 坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日等活动形式和少先队各种宣传阵地,___开展系列活动,让学生在活动中接受教育,逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。 加强日常行为习惯的检查监督,讲究环境卫生,教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开,文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。 二、明确中队干部工作职能 本学期一开始,经过认真思考、分配调整等工作,对每一位学生 干部都提出了对应的___工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与,而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来,培养学生干部___协调能力的同时,也进一步拓宽了少先队工作面,以达到少先队员共同提高的目的。 三、积极开展少先队活动 本期根据班级实际情况和时事热点问题开展了多次主题队会活动,___月份开展了“我是学习小标兵”“弘扬中华美德,做文明学生”主题活动,___月份开展了“关于节约用电方面的教育”“革___烈士在我心”主题活动,___月份开展了“我的好妈妈”“关于节约用水”为主题教育活动,___月份学生临近期末,___好学生进行复习,利用此机会开展了“珍惜时间”“安全记我心”“祖国在我心中”等活动,收效显著。每一次活动,我们的队员都有所收获,每一次活动都使我们的队员得到锻炼,更加健康地成长。通过一系列的活动的开展,丰富了学生的课外知识,锻炼了班干部的能力。 四、加强行为培养 队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神,在学校与老师管理的同时,更多的让队员参与学校与班级的管理,以期达到自己教育自己的目的。 五、取得一点成绩 一学期来,在全体老师和队员的共同努力下,我班取得了一点成绩。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。 回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。 小学四年级少先队工作总结第二学期(二) 回首这一学期以来,在学校领导的重视下,在各中队辅导员的大力支持下,少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结: 一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设 1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之前的假期中,大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 2、规范教室布置,图书角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。 3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队___始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,___学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。 二、以大中队主题活动为载体,开展了丰富多彩的少先队活动 少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来,学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主,从学生实际出发,根据学生身心发展需要,选择反映当前学生存在问题,有针对性,教育性强的主题。 ___、___月份开展了“尊师重教”“庆中

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135****6917
该用户很懒,什么也没介绍

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