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PAGE / NUMPAGES 语文教学计划（共3篇） 语文教学计划（共3篇） 由我的好友“风中百合”投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇：语文教学计划 新学期伊始，为更好的配合学校教学工作的开展，提升高09级5班、10班语文成绩，根据学校教科室及高09级语文备课组工作计划，特制定高09级5班、10班工作计划如下： 一、基本情况分析  高09级5班现有学生70人，高09级10班现有学生63人，大部分学生学习目的明确，自我控制能力较强，教与学配合比较默契，学生作业较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学对自己要求不严格，表现为作业不能完成，上课时有迟到、旷课、打瞌睡，不做笔记等。根据该班学生实际情况，适宜多开展一些讲新闻、即席演讲、朗读比赛等语文活动，练习学生口头表达能力，听说与社交能力等。从上学期期末考试成绩来看，两个班均存在两极分化严重，学生基础知识薄弱，解题技巧较为欠缺等问题。  二、教学目的：  1、在前面学习的基础上，进一步学习现代文和文言文，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力。逐步培养学生的听说能力、读写能力、文学鉴赏能力，从而进行语文基本能力的练习。  2、通过对古、现代诗歌的学习，教授学生欣赏诗歌的基本方法，培养学生诗歌欣赏的能力。  3、古代文言文单元学习，重点是理解课文的思想内容，熟读或背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式。  4、在讲授现当代文和古代散文过程中，穿插兼顾写作、口语交际的有关知识。  三、能力培养目标：  1、在语文学习的过程中，渗透思想品德教育，使教书和育人结合起来，让学生懂得做人的道理，学会做人。  2、培养学生的听、说、读、写的能力。  3、着重加强语文双基础的练习，打下扎实的语文基础。  4、让学生在日常的学习中，积累各种语言基础知识和基本技能，学会正确的运用语言进行交际的能力。  四、教学进度  （一）1—2周第五单元  （二）3—4周第一单元  （三）6—8周第二单元  （四）9—10周半期考试  （五）11—12周第三单元  （六）13—-14周第四单元  （七）15—16周第六单元  （八）17—20周期末考试复习 第2篇：语文教学计划 一、班级情况分析： 本班有27个学生，大部分学生思维灵敏，活泼快乐。本人任教本班语文两，对全班每位的个性特点，爱好特长都有了一定的了解。因而对本册内容的学习不会有困难。学生的见识面也较广，课外知识也较丰富，上课积极发言，肯动脑筋。课堂气氛比较活跃，这些条件对完成本册教材的教学都能起到有效的帮助。  二、教材分析：  第一单元是话说社区。  1、介绍社区概况及社区的作用；  2、介绍农村和国外的社区；  3、通过活动比较社区的变化。  第二单元是生我养我的地方。  1、寻找家乡；2、贴画家乡；3、热爱家乡。  第三单元是东西南北中。  1、了解祖国的版图；  2、了解祖国的行政区设置；  3、趣味识记巩固部分。  第四单元是人类共同的家园。  1、图文并茂地表现了地球家园的漂亮多姿，并以“我们住在同一个星球”激发学生对地球的热爱之情；  2、介绍了地球“三分陆地、七分海洋”的球体组成，并以高山、森林、大海、草原的图片反映了地球多姿多彩的面貌；  3、以麦哲伦的故事为主线，了解大洲和大洋；  4、主要是对大洋、大洲面积和位置的熟悉；  5、是本课总结性的页面，让学生说说或写写对地球的祝福语，激发其对地球的热爱，渗透环保意识教育。  三、教学目标：  １、熟悉社区，了解社区的概况；知道社区里各种设施的所在位置，了解它们的作用；培养学生热爱社区的思想感情。  ２、熟悉自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区；在地图上查找本地、本省籍省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分；了解书信的一般常识，萌发爱家乡的思想感情。  ３、了解祖国的版图，知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是个幅员辽阔的国家；知道我国首都北京的位置，能通过活动按照要求说出一些行政区的名称，指出它们在地图上相应得位置；激发学生热爱祖国、热孜家乡的思想感情。  ４、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小；激发学生对勇于探索的古人的敬意和对地球的热爱。  四、教学重难点：  １、了解社区的概况，知道各种设施的所在位置，了解它们的作用，培养学生热爱社区的思想感情。  ２、熟悉自己的家乡，并能够正确向他人介绍家乡所在的地理位置，知道思念亲人，想念家乡是爱家乡的表现。  ３、知道我国位