2021年广东教师资格证考试考前冲刺卷（3）.docVIP

广东教师资格证考试考前冲刺卷（3） 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 二、多项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.什么是迁移根据迁移的性质可以分成哪几种 参考答案： 2.请说明男女生在智力成分上的差异。 参考答案： 3.班级群体会对学生的发展产生什么样的影响 参考答案： 4.请举例说明PQ4R阅读法。 参考答案： 5.请简述认知同化理论。 参考答案： 6.请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。 参考答案： 7.请结合教学实践分析培养学生创造性的措施。 参考答案： 8.简述高创造性者的个性特征。 参考答案： 9.简述技能的基本特征。 参考答案： 10.简述教师的正确学生观的主要内容。 参考答案： 11.简述心理健康教育的意义。 参考答案： 12.简述成败归因理论。 参考答案： 13.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。 参考答案： 14.如何提高知识直观的效果？ 参考答案： 15.《普通高中生物课程标准(实验版)》关于“DNA是主要的遗传物质”的具体内容要求是“概述DNA分子结构的主要特点”。某教材该节教学内容首先通过“肺炎双球菌转化实验”禾“噬菌体侵染细菌实验”两个经典实验证明了遗传物质是DNA，又通过“烟草花叶病毒感染炬草的实验”说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，进一步归纳“DNA是主要遗传物质”这一科学结论。 依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，围绕重点、难点设计2个思考性问题。 参考答案： 16.教育可以改变政治经济制度的发展方向。 参考答案： 17.直观教学是教学手段，也是教学目的。 参考答案： 18.习得性无力感与人们对失败的归因有关。 参考答案： 19.负强化就是惩罚。 参考答案： 20.教学过程有哪些基本规律可循 参考答案： 21.简述课程内容的三种文本表现形式。 参考答案： 22.简述激发与维持内在学习动机的措施。 参考答案： 23.简述建立教师威信的途径。 参考答案： 24.材料： 班主任王老师就一位学生的化妆问题，先后找她谈了两次话。 第一次谈话 老师：今天要你来办公室是为什么 学生：…… 老师：你看看你，烫一头的卷发，还涂口红…… 学生：口红怎么啦有的老师也涂口红、画眉毛、烫发。 老师：老师是老师，学生是学生! 学生：学生就不是人 老师：学生是人，但你的妆画得……不好好学习，一天到晚画眉毛涂口红有什么用人漂不漂亮也不是靠化妆化出来的。 学生：你……漂不漂亮不要你管!呜呜…… 第二次谈话 老师：“为您服务”节目看了吗有趣吗 学生：有趣。 老师：那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目，你觉得怎么样你能讲出她们的优缺点吗 学生：这还不晓得!第一个脸长却梳高发型；第二个年纪好大还化浓妆；第三个脸大细眉，脸就更大了，丑死啦…… 老师：为什么丑死啦 学生：那些妆不合她们的身份和特征。 老师：哦……要是她们都是中学生，应该怎么化妆 学生：我不晓得，老师讲讲。 老师：我看，中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人的浓妆艳抹。 学生：为什么呢 老师：因为中学生接触的主要是同学和老师，浓妆艳抹会在同学之间、师生之间造成隔膜；青少年应有自然朴素的美，过分的化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色，让人觉得矫揉造作，不伦不类。 学生：嗯，有道理。 老师：还有，中学生应该有蓬勃向上的气质，浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女，把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。 学生：想不到化妆还有这么多的学问! 老师：是啊!穿着也是一样，要注意自己的身份、体型、肤色等特征。 学生：哎!老师，我那天化妆就化得……嘻嘻。 问题： 试运用德育原则和方法的相关理论对这两次谈话加以评析。(18分) 参考答案： 25.简述创造性及其特征。 参考答案：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。其主要特征有三个： (1)流畅性。个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活，思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。 (2)变通性。即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。 (3)独创性。个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的意见，具有新奇性。对同一问题所提意见越新奇独特者，其独创性越高。 26.简答心理健康的标准。 参考答案：心理健康标准是心理健康概念的具体化。根据研究者的不同观点，可以归纳出心理健康的六条标准：①对现实的有效知觉；②自知自尊与自我接纳；③自我调控能力；④与人建立亲密关系的能力；⑤人格结构的稳定与协调；⑥生活热情与