四年级写字优秀教案钢笔字.pdf

写字教学计划 一、教材概况 本册教材共安排 15 课时，主要教学内容及课时安排如下： 1、偏旁练习（ 10 课时）。在偏旁练习中，每课学习两个偏旁的书写，本册共学习 20 个偏旁，每课学写含有相应偏旁的汉字 8 个及由其组成的词语，汉字和词语均安排了一遍 描红，其余为临写。 2 、综合练习（ 2 课时） 3 、学生习作、欣赏（ 1 课时） 4 、写字水平评价（ 2 课时）。 期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方法，对学生的写字水平作出 阶段性评价。 二、教学目标： 1、掌握 20 个偏旁的写法，能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字，注意间架结构。 2 、巩固正确的握笔和运笔方法，把握合适的书写力度，有一定的书写速度。书写规 范、整洁，力求美观。 3 、体味提笔即练字，有踏实、认真的写字态度，养成良好的写字习惯。 4 、养成乐于交流、善于思考的习惯。感受和欣赏汉字的形体美。初步养成持久的写 字兴趣。 5 、积累一定的写字经验，并能与同伴分享学习和乐趣。 1 点横头和人字头 一 教学目标 1．初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。 2 ．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3 ．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 二 教学过程 1．写写偏旁。通过练习，初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。 点横头： 点位于横画中点的上方， 起笔稍轻， 由轻到重向右下方顿笔回锋； 横画稍长。 人字头：撇和捺要尽量写得舒展一些。书写撇时要注意角度，线条要挺拔，不要写成 “香蕉”撇。捺的起笔位置比撇稍低，起笔时稍轻，向右下行笔，边行笔边顿，最后至捺 脚向右出锋收笔。 1 / 26 2 ．描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。 交，点要写在横画中点的上方。 金，上部人字头要写得舒展，下部的横画要注意长短变化。 3 ．自己练练。 三 例字指导 仿，左右结构。单立人写得稍窄 哀，上中下结构，上紧下松。上点居于横中点的上方 弦，左右结构，左窄右宽。弓字旁写得稍瘦长一些，右边要注意两个撇折的起笔，最 后一点略长。 偷，左右结构，左窄右宽。 会，上下结构，上宽下窄。撇、捺舒展，捺的收笔处略高于撇尖 命，上下结构。撇捺尽量舒展。 2 草字头和竹字头 一 教学目标 1．初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。 2 ．了解带有这两个偏旁的一般书写规律 3 ．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当 二 教学过程 1．写写偏旁。通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。 草字头：书写时要注意短竖与短撇指向中间，短竖与短撇在横的上部露出较多，下部 较少。 竹字头：写竹字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。 2 ．描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。 薄，上下结构，上小下大。书写草字头时，字头要写正，短竖与短撇之间的形态呈上 开下合之势 笼，上下结构，上小下大。 3 ．自己练练 三 例字指导 茶，草字头下的人，撇、捺应舒展；木的撇、捺应改为左点和右点。 获，上窄下宽。草字头短竖与短撇不宜写得太长。 2 / 26 管，上下结构。官要居中，与竹字头上下对正 等，上下结构。竹字头的左边部分略小，右边部分略大。 答，上下结构，上小下大。竹字头要写得紧凑。合的撇捺要写得舒展。 3 提手旁和木字旁 一教学目标 1．初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。 2 ．了