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第 七 单元 长方形和正方形的面积 第 1 课时 面 积 和 面 积 单 位与同伴讨论一下,哪个图形的面积最大,哪个图形的面积最小。长方形的面积最大,圆的面积最小。例1 比一比。(1)方巾和手绢哪个面积小?两片叶子的表面哪个大?PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/资料下载:/ziliao/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/左边的叶子表面大。手绢的面积小。(2)下面两个图形,哪个面积大,哪个面积小?画在纸上的图形怎样比较面积的大小呢?用透明纸把一个图描下来……把图剪下来,再比一比……这两个图形怎样比也不容易看出哪个大……把两个图形分别划分成许多同样大小的方格,试一试!把它们都分成边长5毫米的小正方形……你还有其他的比较方法吗?把它们都分成边长为1厘米的小正方形……练一练:下面两个图形,哪个面积大,哪个面积小?答:左边的长方形由20个小圆圈组成,右边的长方形由21个小圆圈组成,右边的长方形比左边多一个小圆圈。所以右边的长方形面积大,左边的长方形面积小。比一比哪个图形的面积大。A图形占了四个整个的方格,两个半个的方格,B图形占了三个整个的方格,两个半个的方格,所以A图形的面积大。比较大小。下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。哪个省的面积最大,哪个省的面积最小?答:青海省的面积最大,江苏省的面积最小。例2 同桌合作,选定一张正方形的纸作单位,测量课桌面的面积有多大。用这个正方形行吗?这个正方形的边长是……把你们的做法和同学交流一下。把选用不同正方形测量的结果填在下面的统计表中。测量物正方形边长测量结果(正方形的个数)课桌面分析大家测量的结果,你发现正方形的边长和测量结果(正方形的个数)之间有什么关系?有没有办法使大家测量的结果相同呢?练一练用边长为1厘米的正方形,测量扑克牌包装盒表面的面积。答:扑克牌的包装表面积大约等于48个边长为1厘米的正方形的面积。说一说每种颜色的面积等于几个小方格那么大。红色的4个小方格大。红色的8个小方格大。蓝色的4个小方格大。蓝色的8个小方格大。绿色的4个小方格大。黄色的4个小方格大。例3认识面积单位。(1)边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米,平方厘米用cm2表示。1cm21cm生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米?有的电话机按键表面的面积大约是1平方厘米。我大拇指指甲的面积大约是1平方厘米。(2)边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,平方分米用dm2表示。用手比一比,1平方分米的面积有多大。粉笔盒上面的面积大约是1平方分米。(3)边长是1米的正方形,面积是1平方米,平方米用m2表示。这张正方形纸的面积是1平方米。请几名同学站到这张正方形纸上。看一看,最多能站几名同学。 1平方厘米、1平方分米、1平方米都可以用来计量物体表面和平面图形的面积。测量名片、课桌面、教室地面的面积,分别选用什么面积单位比较合适?测量名片用平方厘米,课桌面用平方分米,教室地面用平方米。练一练每个小正方形表示1平方厘米,在括号里写出每个图形的面积。( )12平方厘米( )9平方厘米( )7平方厘米下图中每一方格代表1平方厘米,说出每个图形的面积各是多少?①②③④答: ① 面积为1平方厘米, ②面积为2平方厘米, ③面积为2平方厘米,④面积为2平方厘米。例4 小组合作,研究下面的问题。(1)1平方米等于多少平方分米?在1平方米的正方形上摆满1平方分米的小正方形……每一行摆10个……把1平方米的正方形分成边长是1分米的小正方形……分成了100个……1平方米和100个1平方分米的面积一样大。1平方米=100平方分米1m2=100dm2(2)推测一下:1平方分米等于多少平方厘米?1cm说说你是怎么想的。1dm=10cm1平方分米=(
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