2021年二年级科学上册期末第二单元教学设计.docxVIP

二年级科学上册教案课题4、晒太阳课时日期1、认识到我们地生活离不开太阳，太阳和我们地生活息息相关；2、知道太阳能热水器地工作原理，并能用简单地材料制作一个简易地太阳 能热水器；教学目标3、知道太阳能够送给我们光和热，这为太阳送给我们地最重要地两样礼物；4、观察一天中太阳位置地变化，知道太阳为从东向运动地； 二年级科学上册教案 课 题 4、晒太阳 课时 日期 1、认识到我们地生活离不开太阳，太阳和我们地生活息息相关； 2、知道太阳能热水器地工作原理，并能用简单地材料制作一个简易地太阳 能热水器； 教学目标 3、知道太阳能够送给我们光和热， 这为太阳送给我们地最重要地两样礼物； 4、观察一天中太阳位置地变化，知道太阳为从东向运动地； 太阳能够给我们带来光和热，太阳与我们地生活息息相关； 教学重点 教学难点 了解太阳能热水器地工作原理，能利用简单材料制作简易地太阳能热水器； 教学准备 课件、制作简易太阳能地材料； 预习要求 收集有关太阳地资料、准备好制作简易太阳能地材料； 教学过程 旁注 一、导入新课 1、出示一首儿歌： 明又明，亮又亮，一团火球挂天上； 夜晚皎洁一盏灯，时而弯来时而圆； 青石板上钉银钉，数来数去数不清； 2、学生自由地读一读，想一想这首小诗里面说地为哪几样东西？ 3、全班交流讨论，教师小结：为地，这首小诗写地为我们非常熟悉地三个 东西——太阳、月亮和星星；它们都为天空中地星体；从今天开始，我们就 来学习第二单元《天空中地星体》 ； 4、这首小诗地第一句话“明又明，亮又亮，一团火球挂天上； 阳；今天这一课我们就先来学习第四课《晒太阳》 ； ”说地就为太 5、板书课题： 4、晒太阳 二、我们地生活离不开太阳； 学生齐读课题； 1、同学们，你们知道太阳吗？谁来给大家说一说？ 学生说一说有关太阳地知识； 2、大家知道吗？太阳和我们地生活息息相关；下面谁来说一说，我们生活 中有哪些地方要利用太阳？ 学生思考并自由讨论； 3、教师指导： （ 1）出示课本第 12 页地四幅插图， 引导学生仔细看一看这四幅插图分别画 了谁？他们在干什么？ （ 2）学生仔细观察几幅图片，了解这四幅图画地内容； 图一：小女孩在太阳下晾晒衣服；图二：农民伯伯在空地上晾晒粮食； 图三：一个工人在安装太阳能热水器；图四：一个老爷爷和孙女在晒太阳； （ 3）生活中还有哪些例子可以说明太阳和我们地生活息息相关； （ 4）全班交流讨论，教师作适当地指导； 1 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 1 页，共 8 页 二年级科学上册教案4、教师总结：为地，我们地生活离不开太阳，太阳和我们地生活息息相关；在我们生活当中很多地方都要利用太阳，太阳地一个很好地例子； 三、制作简易地太阳能热水器比如说太阳能热水器就为人们利用1、大家见过太阳能热水器吗？（见过）大家知道太阳能热水器地工作原理吗？出示太阳能热水器地图片；水器为怎样工作地？ 二年级科学上册教案 4、教师总结：为地，我们地生活离不开太阳，太阳和我们地生活息息相关； 在我们生活当中很多地方都要利用太阳， 太阳地一个很好地例子； 三、制作简易地太阳能热水器 比如说太阳能热水器就为人们利用 1、大家见过太阳能热水器吗？（见过）大家知道太阳能热水器地工作原理 吗？出示太阳能热水器地图片； 水器为怎样工作地？ 这就为太阳能热水器， 谁来说一说太阳能热 （ 1）学生说出自己对太阳能热水器工作原理地理解； （ 2）教师相机地补充和小结：太阳能热水器为人们利用太阳能地一个很好 地例子；只要天上有太阳， 使用太阳能热水器就可以有用不完地热水；它地 工作原理非常简单， （教师一边指太阳能热水器地图片，一边讲解原理）当 太阳光照射到这些管子上面； 这些黑色地管子就吸收了太阳能地热量， 再把 这个热量传到管子里地水上面，管子里地冷水接收到这些源源不断地热量， 温度就由低变高，冷水也就变成了热水； 只要有阳光，太阳能就会制造出源 源不断地热水出来； 简直为太神奇了， 大家想不想也来试一试，制作一个太 阳能热水器呢？ 2、指导学生制作太阳能热水器； （ 1）制作材料：一个空塑料瓶、自来水、黑色地布 （ 2）制作步骤：出示课本第 易太阳能热水器地步骤； 13 页上面地材料， 请同学们阅读并了解制作简 （ 3）教师讲解制作地要领：塑料瓶里面地水不能太满；裹瓶子地布用黑色 地比较好，因为黑色地容更容易吸热，能够吸收更多地热量； （ 4）学生分小组制作简易地太阳能热水器，教师巡视指导，了解学生制作 地情况，并做简单地指导； （ 5）展示学生制作好地简易地太阳能热水器；教师肯定并加以表扬，并鼓 励学生回家后试一试，看看效果怎么样； 四、太阳地礼物 1、太阳与我们地生活息息相关，我们地生活离不开太阳，那么太阳送给我 们最重要地两样礼物为