【一年级“韵律操：广播操《希望风帆》”单元教学设计】.docxVIP

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2021-05-17 发布于天津
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一年级韵律操广播操希望风帆单元教学设计一年级韵律操广播操希望风帆单横学设计第一部分指导思想以市教委提出的小学兴趣化理念依据结合健康第一和以学生发展为本的指导思想本单元在设计时以小组合作教学为载体通过创设情景多样的教学手段多元化的评价方式来组织教学过程力求在健身的同时发挥体育学科的育人价值激发学生自主参与学练的兴趣第二部分教材教法分析教材分析动作结构相关体能理论依据动作过程主动完成简单而富有节奏的操节养成正确的身体姿态初步建立节奏感和韵律感动作要点动作协调连贯关键环节音伴下完成动作到位广播操动作的

【一年级韵律操：广播操《希望风帆》“单元教学设计】一年级韵律操：广播操《希望风帆》单横学设计第一部分：指导思想以**市教委提出的“小学兴趣化理念依据，结合“健康第一和以学生发展为本”的指导思想，本单元在设计时以小组合作教学为载体，通过创设情景，多样的教学手段，多元化的评价方式来组织教学过程，力求在健身的同时，发挥体育学科的育人价值，激发学生自主参与学练的兴趣。第二部分：教材教法分析1.教材分析动作结构相关体能理论依据动作过程：主动完成简单而富有节奏的操节,养成正确的身体姿态，初步建立节奏感和韵律感。动作要点：动作协调、连贯。关键环节：音伴下完成动作到位。广播操动作的完成需