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人物描写作文加评语 谈到自己的妈妈，大家都是一肚子苦水，啰嗦，严厉，还凶。但我的妈妈却完全不一样。我妈可是一个幽默的现代女性哦。 先说说我妈长啥样吧，你猜，她是美若天仙，还是沉鱼落雁。我认为都没，因为我的到来，她变成了黄脸婆一枚，暗淡的两鬓，长长的鱼尾纹，你说这样的妈妈还美吗?开始提到妈妈很幽默，那我就与你们分享一些小故事吧。‘妈妈，你最爱吃什么呢?’我偷偷溜到厨房问妈妈。‘我吗，都还好，不过如果你再不回房写作业，我就请你吃一道美食。’‘是什么?不做作业还能吃。’‘皮带炖肉，简称打屁股。’听这话我立马溜走了。 再说说妈妈对我的照顾吧，不是无微不至，却又一心一意。妈妈经常丢三落四，一会找包一会找袜子，连我都比不上。可是为了我，为了改变这个习惯，她想了一个方法，用便利贴时刻提醒自己，是那么用心，那么努力。这不就是一个最简单的妈妈吗? 其实一个好妈妈，不用多好多好的对孩子，只是需要在生活中，认真的扮演妈妈这个角色，至于对孩子的态度，可依据情况来定，就像我妈妈，不需太完美，只要肯为孩子改变，在我心中就是最好的。 妈妈，我爱你。 【评语】“谈到自己的妈妈，大家都是一肚子苦水，啰嗦，严厉，还凶。但我的妈妈却完全不一样。我妈可是一个幽默的现代女性哦。”开宗明义，开篇点题，引起下文。“妈妈，我爱你。”结尾直抒胸臆，抒发对妈妈的爱戴之情，好。 我的爸爸，他长着一头乌黑的头发，高鼻梁，嘴里有两排洁白的牙齿，浓密的眉毛下有一对大眼睛。 我的爸爸是个爱岗敬业的人。 有一天的凌晨，爸爸被手机铃声吵醒，接过电话后，爸爸再也没时间睡觉。急急忙忙就去上班了，回来的时候已经疲惫不堪。 这就是我的爸爸，一个爱岗敬业，不辞辛苦的爸爸。 【评语】这是一篇描写人物的文章，一年级的孩子能把人物的外貌描写清楚，特别是最后一段能把爸爸是一个什么样的人表达清楚，实属不易。对于一年级的孩子来说这是一篇不错的文章。 她，大约三十岁左右，一双炯炯有神大大的眼睛，闪着智慧的光芒，她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。是她，告诉我怎么做人，是她给了我无穷的力量，这就是我的语文老师。 我的语文老师身高中等，高高的鼻子，粉粉的嘴唇，平中带弯，她要是笑起来，准会弯成月牙。她有一头乌黑的头发，乱而不散。她既是一位严师，又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉，但却很平易近人，她是我们的翅膀，带着我们在知识的海洋里，自由自在的飞翔，我们要是犯点小错误啥的，她很少惩罚我们，她会用最温和最善意的语言来劝告我们。下了课她还像小孩子一样，和我们打成一片，与我们一起做游戏，或者是和同学们聊天。如果我们在学校里，身体不舒服的时候，她又是一位慈母。记得有一次，我在上课时，突然肚子疼了起来，我特别难受，却不想打扰大家，但我的表情，还是被老师发现了，她问我是不是舒服啊?我就说了我肚子疼，老师抚摸着我的头说，去一趟卫生间吧?也许会好些。我回来后，还是不行，肚子疼得厉害，老师就给我在办公室端来了一杯热水，我慢慢的喝了几口，也不见效果，老师一边安稳我，一边就和我妈妈打电话，说必须去医院看。在那一霎那，我哭了，因为我在老师那里感觉到的是母亲一样的温情。 老师呀!您真是一位可歌可泣的人，您是一位辛勤的园丁，不辞辛苦的用心血培养我们成长，您就是一根红蜡烛，燃烧了自己点亮了别人，真是，春蚕到死丝纺尽，蜡炬成灰泪始 干。老师你这种伟大的职业所放出的光芒，将指引我们一生 【评语】这是一篇写人叙事的文章，运用了外貌描写、动作描写、语言描写的手法，人物形象突出，活灵活现，栩栩如生，情节曲折起伏，娓娓道来。结尾用一组排比句收束。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。