人教部编版一年级数学下册《6.3.5连减》精品PPT优质课件.pptx

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第5课时 连减 R·一年级下册 学习目标 1.理解连减算式的含义和运算顺序,能正确运用连减来解决问题。 2.使学生在理解和掌握知识的同时,体会连减与生活的密切联系,感受学数学,用数学的快乐。 一、复习导入 39-6+7= 68+5-9= 56+8-3= 36+40-20= 30+(11-4)= 76-(20+7)= 63+(25-10)= 48-(16+20)= 40 61 37 78 64 56 49 12 二、自主探究 例 28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋? 28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋? 28个橘子,9个装一袋。 问题是…… 装满是什么意思? 每袋要装9个,不能多也不能少。 9 9 9 三、达标检测 1.方明家收了8棵大白菜,15棵包菜。包菜比大白菜多多少棵? 15-8=7(棵) 答:包菜比大白菜多7棵。 42-7-7= 34-5-5= 12-3-3= 27-9-9= 37-6-6= 32-8-8= 28 2.算一算。 6 25 16 9 24 < 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 < = > 四、巩固提升 1.做一个毽子要用4根羽毛,18根羽毛最多可以做几个毽子。 18-4=14 14-4=10 10-4=6 6-4=2 答:最多可以做4个毽子。 答:需要3次才能把苹果全部运走。 2.有24箱苹果。 需要几次才能把苹果全部运走? 五、课堂小结 连 减 28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋? 方法一:画图圈一圈。 方法二:28-9=19(个), 19-9=10(个),10-9=1(个) 课堂作业 1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流; 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容,写在作业本上; 3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。 学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识? 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧? 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑? 感谢同学们积极配合! 同学们,再见!

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喜羊羊
该用户很懒,什么也没介绍

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