2021年人教册小学语文阶段最全面《十六年前的回忆》课堂教育实录.docx

《十六年前地回忆》课堂教学实录一、观看视频，导入新课(观看 :李大钊视频； )师: 1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席庄严地向全世界宣告:中华人民共和国成立了，中国人民站起来了；为了新中国地诞生，多少优秀地中 《十六年前地回忆》课堂教学实录 一、观看视频，导入新课 (观看 :李大钊视频； ) 师: 1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席庄严地向全世界宣告 :中华人民共 和国成立了，中国人民站起来了；为了新中国地诞生，多少优秀地中 华儿女抛头颅， 洒热血， 他们用自己地生命谱写了一曲可歌可泣地英 雄赞歌； 师:看了这样一组照片，你们了解他们地事迹吗 ? 生 1:抗美援朝战争中被烈火烧身地邱少云； 生 2:舍身炸暗堡地董存瑞； 生 3:狼牙山上地五壮士 ...... 师:大家说地真好，他们把自己地一腔热血洒在了硝烟弥漫地战场上； 但为，还有许许多多优秀地共产党员，他们虽然没有豪言壮语，却同 样为新中国地诞生做出了卓越地贡献； 伟大地无产阶级革命家， 中国 共产党地创始人之一地李大钊，就为其中地一位； (课件展示 :李大钊地肖像画； ) 师:今天，我们就和李大钊地女儿李星华一起去回忆革命先驱李大钊 与敌人作斗争地英雄事迹；这就为我们今天要学习地课文 板书课题 :十六年前地回忆 二、精读细品，领悟情感 1、学生自由读文 师:课文地回忆部分写了几方面地内容，用小标题地形式表达出来； 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 1 页，共 7 页 生:课文地回忆部分写了捕前、被捕、被审；师板书 :捕前被捕被审2、学习第一部分 (捕前 )学生读 2-7 自然段，师:父亲被捕之前局势越来越严重，局势地严重表现在那几件事上?生 生:课文地回忆部分写了捕前、被捕、被审； 师板书 : 捕前 被捕 被审 2、学习第一部分 (捕前 ) 学生读 2-7 自然段， 师:父亲被捕之前局势越来越严重，局势地严重表现在那几件事上 ? 生 1:他把书和有字地纸片投到火炉里去， 生 2:张作霖要派人检查， 生 3:工友阎振三地失踪； 师: 这些事进一步说明了局势地严重； 师:在这样动荡地局势下，母亲和一些朋友常常劝父亲离开北京，父 亲又为怎样回答地呢 ? (课件展示 :重点句子——父亲坚决地说 :“不为常对你说吗 ?我为不 能轻易离开北京地； 你要知道现在为什么时候， 这里地工作多么重要； 我哪能离开呢 ?” ) 生:读父亲说地话 师:把“不为常对你说吗” 、“我哪能离开呢 ?”划线，思考 :这为什么句 子? 生:反问句； 师:谁能把它改成陈述句 ? 生:经常对你说；我不能离开； 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 2 页，共 7 页 (课件展示 :重点句子——父亲坚决地说:“经常对你说，我为不能轻易离开北京地；你要知道现在为什么时候，这里地工作多么重要；我不能离开；”)师:这句话说明了父亲地态度很坚决；父亲把革命工作看地比什么都重要，他完全明白形式地险恶，处境地危险；但为，绝不离开自己地 (课件展示 :重点句子——父亲坚决地说 :“经常对你说，我为不能 轻易离开北京地；你要知道现在为什么时候，这里地工作多么重要； 我不能离开；”) 师:这句话说明了父亲地态度很坚决；父亲把革命工作看地比什么都 重要，他完全明白形式地险恶，处境地危险；但为，绝不离开自己地 工作岗位； 句子中还两次使用了反问句， 强掉了父亲无论条件多么艰 苦，局势多么严重，他都要坚守工作岗位；表现了他对革命工作高度 负责地精神； 板书 :局势严重坚守工作 生:读这句话； 3、学习第二部分 (被捕 ) 学生齐读 8-18 自然段 师:“可怕地一天”指哪一天 ? 生:4 月 6 日； 师:果然怎么解释 ? 生:在意料之中； 生:本文指父亲想到了事情地结果； 师:划出描写敌人语言地词句； 生 1:不要放走一个 ! 生 2:你认识他吗 ? 生 3:哼!你不认识 ?我可认识他；看好别让他自杀，先把手枪夺过来 ! 师:这些句子表现了敌人地什么 ? 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 3 页，共 7 页 生:这些句子表现了敌人地凶残；师:找出描写敌人动作地词句；生: 一拥而入，生:挤满了这间小屋，生:拿着手枪、枪口对着父亲和“我” 、指着，生:夺下父亲地枪；师 生:这些句子表现了敌人地凶残； 师:找出描写敌人动作地词句； 生: 一拥而入， 生:挤满了这间小屋， 生:拿着手枪、枪口对着父亲和“我” 、指着， 生:夺下父亲地枪； 师:课文就为通过这些语言、动作来表现敌人地凶残； 师:面对敌人地凶残，“我”地表现又为怎样地 ? 生:惊恐、害怕、瞪、剧烈地跳动 师:面对惊恐害怕地“我” ，父亲说了什么 ? 学生读句子 :语气要平稳，从这句话中表现父亲地沉着、冷静；