小学教师青蓝工程实施方案.pdfVIP

. 凯里市四小红洲路校区教师青蓝工程实施方案 为促进青年教师快速、 健康成长， 推进学校教育教学质量的进一 步提高，发挥骨干老教师传、帮、带的积极作用，在新学期又一次启 动了以 “以老带新、以新促老，师徒结对，共同提高” 的 “青蓝工程”。 通过启动新老教师结对子活动， 促进新教师的快速成长， 打造一支学 者型、专家型的师资梯队， 为学校的可持续发展奠定基础。开展校本 培训，实施“青蓝工程”，是学校内涵建设和长远规划的需要。 一、明确目标 根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄 10 年 以内、还没有获得中级职称的青年教师均为培养对象。 1. 引导新教师做好角色的转换，对他们加强工作责任性教育以及 组织能力的培训。 2. 狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方 面着重指导。 3. 实行师徒结对，我们对每位新教师配备１位富有经验的骨干教 师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行 传、帮、带。 4. 建立学校考核制度，通过努力，力争使每位青年教师在政治思 想、师德修养、 业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以 上水平。 二、师徒的义务职责 精选方案范本 . 1．师傅职责： 做到“三带”： 带师德──敬业爱岗，无私奉献。 带师能──教育教学与教育科研的基本技能 带特长——结合自己的教学特色，起好帮带作用 2．徒弟职责： 做到“三学”： 学为人──教书育人，为人师表。 学理念──学习教育教学理论，树立先进的教育理念 学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功 三、职责分工 总要求：传师魂、树师德、练师能 （一）、关于导师 1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学 经验，校级以上学科带头人、骨干教师。 2、导师的产生由教导处推荐，“青蓝工程”领导小组研究确定。 3、导师职责 （1）指导帮扶对象尽快进入教师角色， 尽快熟悉和掌握教育教学 规律及学校常规工作，定期听评帮扶对象的课，全学期不少于 3 节， 期末将听评课笔记交到教导处检查。 （2 ）指导帮扶对象备课，每月师徒共同备课不少于一课时，每学 期不少于四课时，每月底交一份师徒同备教案到教导处检查存档。 精选方案范本 . （3 ）徒弟上好展示课，每学期不少于 1 节。 （4 ）指导帮扶对象参加完成各级各类教学比赛、课题研究、论文 论著、总结反思、班务管理、学生活动等。 （5 ）指导帮扶对象开展教育教学研究， 使其形成重实践、 重思考、 重提炼、重升华的职业习惯。 （6）在帮扶对象职称评聘评优评先的过程中，为有关部门提供 参考意见。 （二）关于新教师 1、虚心求教。由徒弟选择指导老师，虚心向指导老师学习，亲其 师，信其道，以指导老师为榜样。与指导老师一起备课，积极听指导 老师上课，一学期听指导老师不少于两节课。 2、积极邀请指导老师听自己的课，认真听取指导老师的意见，提 高课堂教学水平， 积极向指导老师汇报教学反思， 每学期上汇报课不 少于 1 次。 3、在指导老师的指导下备课， 每月完成师徒同备教案至少一课时， 每学期不少于四课时，每月底交一份教导处检查存档。 4、在导师的指导下开展学生活动，每学期不少于一次，并做