乒乓球交叉步教案.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 韩山师范学院体育系教育实习教案 水平年级：水平五高二年级 人数：40 单元课次： 7—7 课的类型：新授课 任课教师：黄仕强 教学 学交叉步移动技术 内容 认知目标：通过学习使学生了解交叉步移动技术动作，激发学生的兴趣爱好，培养学与练的主动性。 教学 2.技能目标：使学生牢固掌握交叉步移动的技术, 发展学生的协调性，灵敏性，增强学生的上肢力量。 目标 3.情感目标：培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神，并用于学习和生活中。 重点 重点：移动时脚步的变化。 难点 难点:脚步与挥拍的协调配合。 课的 课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求 部分 1.教师提前准备、检 1.体育委员整队 组织：（集合队形） 查器材、场地。 并报告人数。 △△△△△ 2.师向生问好，同时 2.集队(如图1)。 △△△△△ 一、课堂常规 宣布本课的任务及要 3.学生向老师问 求。 好。 ○○○○○ 3.安排见习生。 4.认真听讲，明确 ○○○○○ 学习目标和内容。 ★ 图（1） 男生： 女生： 要求：学生注意力集中，队 伍整齐。 准 组织：（体操队形） 备 二、绕球台慢跑两圈 1.按指定方向慢跑 部 1.教师用口令指挥学 ○△△△△ 分 三、行进间徒手操 生慢跑热身。 ○ △ ①头部运动 ②扩胸运动 ○ △ ③腰部运动 2.跟着节奏模仿教 ○○ ○○ △ ④正压腿 2.教师整理队伍，指 师做徒手操。 ★ ⑤侧压腿 挥学生进行徒手操。 ⑥手腕踝关节 3.教师认真观察学生动 要求：动作到位，充分活动 作，及时纠正不规范 开。 的动作。  时 次 间 数 2’ 6’ 4* 8 课的 部分 教师活动 课的内容 一、教学游戏  次 时 数/ 学生活动 组织与要求 间 负 荷 1.颠球接力赛跑 游戏方法：将学生分为四 1.讲解游戏方法及规 个小组，以等同人数相对 则要求，组织和参与 站立于起跑线后。第一名 活动。 学生听到哨声后，颠球跑 2.协作裁判，提醒学 向对面同组同学并交球， 注意安全。 同组同学接球后，同样也 颠球方式跑向对面同组同 学并交球个下一名同学。 以此类推，直至最后一名 同学完成颠球跑。最先完 基 成的小组为胜者。 础 部 1.教师示范正确的动 分 二、学习交叉步技术 作技术并讲解动作要 动作要领（以右手持拍为 领。 例）： 启动：来求方向的一侧脚 2.利用有节奏的口令 前脚掌内侧蹬地，使身体 指挥使学生练习。 重心向来球方向移动，并 转为与来球方同侧脚蹬3.反复强调重难点及 地。同时身体向移动方向 正确动作的重要性。 转动。 移动：来球方向异侧脚从 4.巡视指导帮助学生 另一脚的前面跨过，在落 建立正确的技术动作 地时挥拍击球。 并纠正错误动作。 支撑与还原：在来球方向 的异侧脚交叉落地后，另 5.个别指导学生。 一脚快速移动到外侧支撑 制动，并快速还原。 6.利用激励性语言鼓 励学生积极练习，努 力完成技术动作。 7.提供练习“菜单” 动作重点：判断来球，选 指导学生有针对性的 择最佳击球位置。 学练。 动作难点：脚步与挥拍的 协调配合。 8.邀请动作做得好的  1.集体参与游戏。 2.明确游戏的方法与要求 并积极参与。 3.遵守规则完成比赛。 1.认真听讲、观察，了解基本动作要领。 2.学生按照队列要求，听老师指示集体模仿学练。练习方法：(分组不轮换) a.分解动作练习。 b.完整动作练习。 c.侧身步结合交叉步练习。d.多球练习法（一人供球， 另一人利用侧身步结合交叉步击球）。 3.明确动作重难点，注意动作的准确性。 4.探究性学习，自我诊断 选择适合的“菜单”进行 练习。 菜单选择： 1.脚步移动不正确——继续练习a或b。 2.击球时机、击球点不正确——继续练习d方法。  组织：（游戏队形） △...△ △...△ △...△ △...△ ○... ○ ○...○ ○... ○ ○...○ ★ 要求：协作完成，活跃气氛。 组织：（a、b、c练习方法） △○ △ ○△ △○ ○△ △○ ○△ △○ ○△ △○ ○△ ★ 要求：积极参与，自主学练，精神集中，动作正确。 组织：（d练习方法） ○ △ ★ ○ △ 要求：协作完成，注重  6’一次 4*8 23’ 2*8 学生进行展示。 5.勇于展示自我，促进相 互交流学习。 1.教师进行讲解并提 1.学生按照指示认真完成 出要求。 任务。 利用语言激励学生。 1.利用口令指挥学生 1.跟着节奏进行放松法练 进行放松与整理。 习。 三、身体素质练习 1.俯卧撑 2.认真听老师对本节课的 2.进行鼓励性总结。 结 点评。 束 3.教师布置课后作 3.参与教师点评。 部 业。 分 a.交叉步移动挥拍38 次，分3组，一