-2016学年高一年级阶段复习.docxVIP

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学年高一年级阶段复习 物理试卷 命题人: 左孝悦 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共分,考试用时分钟 第Ⅰ卷(选择题共分 ) 一、 本题共小题;每小题分,共分.每小题给出的四个选项中 ,有的只有一个选项正确 ,有的 有多个选项正确 ,全部选对的得分 ,选对但不全的得分 ,有错选或不选的得分 ) .(多选)下列关于力的说法中正确的是: ( ) .力可以用天平测量 .只有直接接触的物体间才有力的作用 .力是不能离开物体而独立存在的 .拉力、压力、支持力是效果力(同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体) .敦煌曲子中有这样的诗句: “满眼风波多闪烁?看山恰是走来迎, 仔细看山山不动, 是船行。”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 . 船和山 . 山和船 . 地面和山 . 河岸和水流 .如图所示,小车在恒力作用下,沿水平地面做直线运动, 由此可判断 ( ) .若地面光滑,则小车一定受三个力作用 .若地面粗糙,则小车可能受三个力作用 .若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用 .若小车做匀速运动,则小车可能受三个力的作用 . 一木箱放在水平地面上,下列关于木箱和地面所受弹力的叙述中 正确的是( ) .地面受到向下的弹力, 是因为地面发生了弹性形变;木箱没有发生形变, 所以木箱不受弹 力 .地面受到向下的弹力, 是因为木箱发生了弹性形变;木箱受到了向上的弹力,是因为地面也发生了形变 .地面受到向下的弹力, 是因为地面发生了弹性形变;木箱受到了向上的弹力,是因为木箱也发生了形变 .以上说法都不正确 .下表是四种交通工具的速度改变情况,下列说法正确的是( ) 初始速度() 经过时间() 末速度() ① ② ③ ④ .①的速度变化最大,加速度最大 .②的速度变化最慢 .③的速度变化最快 .④的末速度最大,但加速度最小 1 / 6 .甲球的重力是乙球的倍,甲、乙分别从高、处同时自由落下(足够大),下列说法正确的是() 、同一时刻甲的速度比乙大 、下落 1m 时,甲、乙的速度相同 、下落过程中甲的加速度大小是乙的倍 、在自由下落的全过程,两球平均速度大小相等 .(多选)某人骑自行车在平直道路上行进,如右图中的实线记 录了自行车开始一段时间内图象,某同学为了简化计算,用虚 线作近似处理,下列说法正确的是 ( ) A 、 在时刻,虚线反映的加速度比实际的大 B、在-时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大 C、在时间内,虚线反映的是匀速运动 、在时间内,虚线反映的是匀速运动 . 在机场、海港、粮库,常用输送带运送旅客、货物、和粮食等,如图所示,当行李箱随传 送带一起匀速运动时,下列关于行李箱受力的说法中正确的是 ( ) .行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上 .行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下 .此时行李箱受到四个力的作用 .因为行李箱与传送带之间相对静止,所以行李箱不受摩擦力的 作用 .物体作匀加速直线运动, 已知第 末的速度是 ,第 末的速度是 ,则下面结论正确的是 ( ) .物体的初速度是 .物体的加速度是 .任何 内的速度变化都是 .第 内的平均速度是 .如图所示,一定质量的物体用两根轻绳悬在空中,其中绳固定 不动,绳在竖直平面内由水平方向向上转动,则在绳由水平 转至竖直的过程中,绳的张力的大小将 ( ) .一直变大 .一直变小图 .先变大后变小 .先变小后变大 2 / 6 第Ⅱ卷(非选择题共分 ) 二、本题共小题,共分,把答案填在题中的横线上 . .(分)如图所示,块厚度均为质量为的相同砖块,靠在一起平放在地面上,今将它们一块一块向上叠迭起来,全部叠完这堆砖,砖的重心升高了 。 .(分) 质量为 的物体静止在水平桌面上, 当受到 的水平推力作用时开始滑动,接着以 的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动,该 物体受到的最大静摩擦力为,物体与桌面的动摩擦因数为;当水平推力为 而物体仍在运动 时,物体受到的摩擦力为;当水平推力为 而物体静止时,物体受 到的摩擦力为; .(分)如图所示是反映某根弹簧的伸长量与所受拉力之间的关系 图,由图可知,弹簧的劲度系数是;当弹簧受的拉力作用时,弹簧的伸长量为。 (分 )研究匀变速直线运动的实验中,如图示为一次记录小车 运动情况的纸带,图中、 、、、、、为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔,则点的 瞬时速度为 ,小车运动的加速度为 (两个空的 结果均保留两位有效数字) . . . . . . . 单位: 三、本题共小题,共分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤 . 只写出最后 答案的不能得分 . 有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位 . .(分)质点从静止开始做匀加速直线运动,经 ,速度达到最大值 10m;然后匀速直线运 动 ,经 停下来。

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